Guida all'apprendimento visibile - Feedback studente-insegnante

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Guida all'apprendimento visibile - Feedback studente-insegnante (Shirley Clarke)

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Titolo originale:

On-Your-Feet Guide to Visible Learning - Student-Teacher Feedback

Contenuto del libro:

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Tutti gli studenti devono sapere che hanno fiducia che gli insegnanti abbiano a cuore i loro interessi, ma devono anche credere di poter raggiungere le nostre alte aspettative nei loro confronti. Dobbiamo incoraggiare gli studenti a rivelare le loro incomprensioni, normalizzando l'errore come un aspetto entusiasmante dell'apprendimento: il feedback quando c'è un'incomprensione è molto potente, perché indica che lo studente è sull'orlo di un nuovo apprendimento.

Questa guida comprende idee sperimentate e testate per approfondire la comprensione degli studenti, in modo da poter agire in modo appropriato per aiutarli ad apprendere.

Gli insegnanti impareranno:

- l'importanza del feedback tra studenti e insegnanti

- come verificare la comprensione con l'intera classe e con i singoli studenti.

- modelli di domande per scoprire il pensiero degli studenti.

Le OYFG (On-Your-Feet Guides) forniscono il "cheat sheet" definitivo per implementare cambiamenti efficaci nella vostra classe mentre state insegnando. Progettate per essere accessibili e per fornire una guida passo dopo passo, le OYFG sono scritte da esperti che prendono le pratiche basate sulla ricerca e le rendono fattibili per gli insegnanti più impegnati. Ciascuna guida On-Your-Feet è plastificata, trifoglio 8,5 "x11" (6 pagine) e perforata a 3 fori. Usate le Guide sui piedi: quando conoscete il "cosa" ma avete bisogno di aiuto per il "come".

- Come riferimento rapido per supportare una pratica appresa in un seminario o in un libro di PD.

- Per imparare a implementare le pratiche fondamentali.

- Quando volete aiutare i vostri studenti ad apprendere una strategia, una routine o un approccio specifico, ma non siete sicuri di come farlo da soli.

Altre informazioni sul libro:

ISBN:9781544383439
Autore:
Editore:
Sottotitolo:Student-Teacher Feedback
Lingua:inglese
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Anno di pubblicazione:2019
Numero di pagine:6

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Ultima modifica: 2024.11.08 20:28 (GMT)