Grasp: la scienza che trasforma il nostro modo di imparare

Recensioni dei lettori

Il libro presenta un'esplorazione stimolante della scienza dell'apprendimento e delle sfide della riforma dell'istruzione. Sottolinea l'importanza di personalizzare le esperienze di apprendimento per i singoli studenti e critica le pratiche educative tradizionali. La narrazione è arricchita da aneddoti personali, umorismo e approfondimenti di varie teorie ed esperienze educative.

Il libro è ricco di contenuti informativi, perspicace sulla scienza dell'apprendimento e scritto con umorismo. Molti lettori apprezzano le sue applicazioni pratiche in contesti educativi e non. Offre una varietà di prospettive sulla pedagogia e incoraggia un nuovo approccio all'educazione. Le esperienze personali dell'autore e la sua narrazione rendono gli argomenti complessi accessibili e relazionabili.

Alcuni lettori hanno trovato lo stile di scrittura troppo loquace o poco chiaro nel trasmettere soluzioni concrete per la riforma dell'istruzione. Alcuni hanno ritenuto che il libro non soddisfacesse le loro aspettative di fornire nuove conoscenze sui processi di apprendimento o che mancasse di discutere alcune teorie educative significative. Secondo alcune critiche, il libro potrebbe anche essere percepito come una prospettiva distorta.

(basato su 18 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Grasp: The Science Transforming How We Learn

Contenuto del libro:

Come impariamo? E come possiamo imparare meglio?

In questo sguardo innovativo sulla scienza dell'apprendimento, Sanjay Sarma, responsabile dell'Open Learning del MIT, mostra come possiamo sfruttare questa conoscenza per scoprire il nostro vero potenziale. Attingendo alla propria esperienza di educatore e al lavoro di ricercatori e innovatori del MIT e non solo, in Grasp Sarma esplora la storia dell'istruzione moderna, ripercorrendo il modo in cui i metodi tradizionali in classe - lezione, compiti, test, ripetizione - sono diventati la norma e mostrando perché le cose devono cambiare.

Il libro conduce i lettori attraverso molteplici frontiere, dalle neuroscienze di base alla psicologia cognitiva e oltre, mentre considera il futuro dell'apprendimento. Presenta gli scienziati che studiano l'oblio, esponendolo non come un semplice fallimento della memoria, ma come un'arma fondamentale nel nostro arsenale di apprendimento. Esamina il ruolo della curiosità nel promuovere uno stato di "prontezza ad apprendere" nel cervello (e il suo gemello problematico, la "non prontezza ad apprendere"). E rivela come queste idee vengano messe in pratica nel mondo reale, ad esempio in nuovi programmi poco ortodossi come Ad Astra, situato nel campus di SpaceX.

Lungo il percorso, Grasp sfata opinioni consolidate, come la nefasta idea degli "stili di apprendimento", dotando i lettori di strumenti pratici per assorbire e trattenere le informazioni nel corso della vita.