Gli indiani nelle narrazioni per l'infanzia vittoriane: Animalizzare il nativo, 1830-1930

Titolo originale:

Indians in Victorian Children's Narratives: Animalizing the Native, 1830-1930

Contenuto del libro:

La genesi della storia della colonizzazione britannica in India è spesso ricondotta a commercianti, mercanti e alla formazione della Compagnia britannica delle Indie orientali. Sebbene ciò sia indiscutibile, ciò che viene ignorato è la creazione e l'alimentazione continua del flusso costante di ufficiali britannici nell'economia indiana, avvenuta grazie agli sforzi continui del popolo e della società britannica. Come si è arrivati a questo? Nel mondo contemporaneo, quando si parla di reti terroristiche transnazionali, ci si stupisce quando si scopre che i bambini vengono avviati alla vocazione della violenza. Tuttavia, questo era vero anche nei tempi passati, quando gli scrittori (anche se con garbo) nascondevano l'ideologia coloniale nella loro letteratura. I bambini forse erano stuzzicati dalle bellezze all'estero, dalle tigri, dai rinoceronti, dai Raja "nativi". L'uso di immagini animali era evidente in questa letteratura. Questo tipo di discorso narrativo era rivolto non solo ai piccoli patrioti ma anche ai giovani adulti, attirandoli con storie avventurose di colonizzazione in India. Attraverso storie, musei, oggetti.

I bambini britannici venivano continuamente bombardati con la conoscenza delle colonie e delle loro allettanti ricchezze. Queste potevano essere ottenute solo se i bambini le avessero studiate religiosamente, se avessero interiorizzato il processo di viaggio e di saccheggio.

E raggiungere effettivamente la destinazione per perpetuare l'agenda imperiale. Questo libro racchiude il programma di formazione consapevole dei bambini britannici attraverso la valorizzazione delle risorse e della fauna dell'India, perseguito dalla società britannica nell'Inghilterra vittoriana del XIX secolo.