Giovani studiosi di scrittura: Ricerca universitaria in scrittura e retorica (Vol. 20, 2023)

Titolo originale:

Young Scholars in Writing: Undergraduate Research in Writing and Rhetoric (Vol 20, 2023)

Contenuto del libro:

Young Scholars in Writing: Undergraduate Research in Writing and Rhetoric pubblica articoli di ricerca scritti da laureandi su argomenti legati alla retorica e alla scrittura. Gli articoli integrano fonti secondarie dell'area indagata e offrono ricerche primarie condotte dagli autori e/o fondano l'indagine su un quadro teorico definito.

Gli articoli apportano un contributo intellettuale ai rispettivi campi. Young Scholars in Writing pubblica anche manoscritti e ricerche collaborative di o su popoli e culture storicamente o attualmente emarginati o sottorappresentati. Young Scholars in Writing è sottoposto a revisione paritaria da parte di studenti universitari di diversi college biennali e quadriennali di tutti gli Stati Uniti e di ex collaboratori della rivista.

È inoltre sottoposta alla revisione di facoltà da parte di membri del comitato editoriale di istituti di istruzione superiore di tutti gli Stati Uniti. CONTENUTI DEL VOLUME 20 (2023): Introduzione dei redattori di Emily Murphy Cope e Kim Fahle Peck Tavola rotonda con i giovani studiosi di scrittura passati e presenti di Lexi Stewart Centro per la deliberazione democratica Concorso di saggi: Introduzione del vincitore del concorso - Jack Selzer; Bridging the Gap: Black Women in the Civil Rights Movement di Dana Diab ARTICOLI: Tipi di formazione al feedback tra pari, fornitore di feedback e prestazioni: Verso una prospettiva di processo/prodotto di Stephanie Leow Analizzare l'uso delle siepi in un corpus di saggi universitari di storia dell'arte per lo sviluppo della scrittura di Maegen Sargent SPOTLIGHT ON FIRST-YEAR WRITING: Resistenza occulta a #MeToo: L'assorbimento del cambiamento sociale e l'ansia pubblica nello stile di vita maschile di Magazine Genre Cinematizing Immunity: Gli effetti retorici della fantascienza nella comunicazione pubblica della scienza di Yizhou Yang RIFLESSIONE METODOLOGICA: Perché lottano: A Research-Teaching Project Highlighting Challenges Faced by Multilingual Students in U.

S. Universities di Panathip Chimrak, Nadiah binti Mohamed Hasnol, Juhua Huang, and Apichaya Thaneerat Toward Ethnographic Justice: Equitable Research Methods with and for Linguistically Diverse Communities di Liz Crouse COMMENTO E RISPOSTA: Supporting Business Students in the Writing Center di Ashlyn Bellman e Marilyn Damord RETROSPECTIVE: Retrospective Reflections from Past Young Scholars in Writing Authors Contributors.