Giocare con il passato: Usare i videogiochi per insegnare la storia secondaria

Titolo originale:

Gaming the Past: Using Video Games to Teach Secondary History

Contenuto del libro:

È un manuale completo per aiutare gli insegnanti in servizio, gli insegnanti in servizio e i formatori di insegnanti a utilizzare i videogiochi storici nelle loro classi per sviluppare le capacità di pensiero critico. Si concentra su informazioni pratiche ed esempi specifici per l'integrazione di attività di pensiero critico e di valutazione con i videogiochi nelle classi. I capitoli coprono le parti fondamentali della pianificazione, della progettazione e dell'implementazione di lezioni e unità basate sui videogiochi storici.

Gli argomenti includono:

⬤ Parlare con amministratori, genitori e studenti del valore educativo dell'insegnamento con i videogiochi storici.

⬤ Selezione di giochi allineati agli obiettivi curriculari considerando i generi di giochi storici.

⬤ Pianificare e implementare lezioni di storia basate sui giochi che vanno da esercizi per l'intera classe, a giochi individuali, ad analisi di gruppo.

⬤ Impiegare strategie didattiche per aiutare gli studenti a imparare a giocare e a impegnarsi in analisi di livello superiore.

⬤ Identificare ed evitare le insidie più comuni quando si incorporano i giochi nella classe di storia.

⬤ Sviluppare attività e valutazioni che facilitino l'interpretazione e la creazione di media consolidati e nuovi.

Gaming the Past include anche esempi di unità e piani di lezione, schede di lavoro e domande di valutazione, e un elenco di giochi storici attualmente disponibili, sia commerciali che disponibili gratuitamente su Internet.