Friedrich Froebel: Un'introduzione critica ai temi e ai dibattiti principali

Punteggio:   (4,8 su 5)

Friedrich Froebel: Un'introduzione critica ai temi e ai dibattiti principali (Tina Bruce)

Recensioni dei lettori

Attualmente non ci sono recensioni dei lettori. La valutazione si basa su 32 voti.

Titolo originale:

Friedrich Froebel: A Critical Introduction to Key Themes and Debates

Contenuto del libro:

Questo libro prende in considerazione le origini dell'educazione froebeliana della prima infanzia, fornendo un contesto per lo sviluppo delle sue teorie e idee, esamina criticamente i temi chiave di questa filosofia dell'educazione ed esplora la rilevanza della pratica froebeliana oggi.

Tina Bruce riflette sugli aspetti centrali della filosofia educativa froebeliana: l'importanza della famiglia, gli insegnanti altamente qualificati, l'impegno con la natura, i canti della madre, i giochi di movimento, il gioco e l'attività autonoma del bambino, il bambino intero e il concetto froebeliano di unità. Nell'esplorare ciascun elemento, Bruce considera le implicazioni per la pratica e la ricerca froebeliana di oggi e affronta i punti di vista di critici e sostenitori.

Ogni aspetto è considerato in un contesto internazionale, attingendo a ricerche e pratiche provenienti da tutto il mondo. Il capitolo finale raccoglie le prossime tappe dell'educazione froebeliana della prima infanzia, fornendo strumenti di navigazione e suggerimenti su ciò che deve essere affrontato se si vuole che Froebel continui a essere utile per i futuri operatori, ricercatori e responsabili politici.

Altre informazioni sul libro:

ISBN:9781474250429
Autore:
Editore:
Rilegatura:Copertina morbida
Anno di pubblicazione:2021
Numero di pagine:184

Acquisto:

Attualmente disponibile, in magazzino.

Lo compro!

Altri libri dell'autore:

Mettere la narrazione al centro della pratica della prima infanzia: Una guida riflessiva per...
Putting Storytelling at the Heart of Early Childhood...
Mettere la narrazione al centro della pratica della prima infanzia: Una guida riflessiva per operatori della prima infanzia - Putting Storytelling at the Heart of Early Childhood Practice: A Reflective Guide for Early Years Practitioners
Friedrich Froebel: Un'introduzione critica ai temi e ai dibattiti principali - Friedrich Froebel: A...
Questo libro prende in considerazione le origini...
Friedrich Froebel: Un'introduzione critica ai temi e ai dibattiti principali - Friedrich Froebel: A Critical Introduction to Key Themes and Debates
Essentials of Literacy from 0-7: A Whole-Child Approach to Communication, Language and Literacy (Gli...
Lo sviluppo e l'apprendimento dei bambini...
Essentials of Literacy from 0-7: A Whole-Child Approach to Communication, Language and Literacy (Gli elementi essenziali dell'alfabetizzazione da 0 a 7: un approccio integrale alla comunicazione, al linguaggio e all'alfabetizzazione) - Essentials of Literacy from 0-7: A Whole-Child Approach to Communication, Language and Literacy
La prima infanzia: Una guida per gli studenti - Early Childhood: A Guide for Students
Questo testo coinvolgente fornisce un'introduzione completa...
La prima infanzia: Una guida per gli studenti - Early Childhood: A Guide for Students
Temi ricorrenti nell'educazione - Recurring Themes in Education
Si tratta di un approccio rinfrescante a idee consolidate nel tempo, che guarda sia al passato che al...
Temi ricorrenti nell'educazione - Recurring Themes in Education
Pratiche per la prima infanzia: Froebel oggi - Early Childhood Practice: Froebel Today
Non c'è dubbio che l'educazione dei più piccoli costituisca una base...
Pratiche per la prima infanzia: Froebel oggi - Early Childhood Practice: Froebel Today
Osservare i bambini piccoli - Observing Young Children
Questo libro è un processo di ricerca di modi semplici e mirati di osservazione e pianificazione che aiuterà...
Osservare i bambini piccoli - Observing Young Children

Le opere dell'autore sono state pubblicate dai seguenti editori:

© Book1 Group - tutti i diritti riservati.
Il contenuto di questo sito non può essere copiato o utilizzato, né in parte né per intero, senza il permesso scritto del proprietario.
Ultima modifica: 2024.11.08 20:28 (GMT)