Foto scolastiche nel tempo liquido: Riformulare la differenza

Recensioni dei lettori

Attualmente non ci sono recensioni dei lettori. La valutazione si basa su 2 voti.

Titolo originale:

School Photos in Liquid Time: Reframing Difference

Contenuto del libro:

Dalle immagini clandestine dei bambini ebrei isolati nei ghetti nazisti e dei bambini nippo-americani incarcerati nei campi di concentramento alle immagini dei bambini nativi portati nei collegi nordamericani, le fotografie di classe degli scolari sono pervasive anche in contesti storici e politici repressivi. School Photos in Liquid Time offre un'analisi più approfondita di questo genere di fotografia vernacolare, tracciando il modo in cui la fotografia promuove le ideologie di assimilazione sociale e quelle di gerarchia ed esclusione.

Nell'abile analisi di Marianne Hirsch e Leo Spitzer, le fotografie scolastiche rivelano le connessioni tra le storie dei soggetti perseguitati in diversi centri nazionali e imperiali. Esplorando ciò che questo genere onnipresente e banale ma poco studiato ci dice sulla dominazione e sulla resistenza, gli autori esaminano le foto scolastiche come documenti di vita sociale e agenti di trasformazione.

Le mettono in dialogo con le opere di artisti contemporanei che le riformulano, le rimediano e le chiariscono. Ambizioso ma accessibile, School Photos in Liquid Time presenta la fotografia scolastica come un nuovo punto di accesso alle istituzioni del potere, rivelando la capacità degli attori passati e presenti di sconvolgerle e reinventarle.