Forze d'influenza: Come gli educatori possono sfruttare le relazioni per migliorare la pratica

Recensioni dei lettori

Forze d'influenza: How Educators Can Leverage Relationships to Improve Practice di Fred Ende e Meghan Everette è un'attenta e coinvolgente disamina delle dinamiche relazionali in ambito educativo, in particolare di come varie forze possano influenzare tali relazioni. Il libro è pensato per aiutare gli educatori a riflettere sulla loro pratica e a migliorare le loro interazioni con studenti e colleghi. Include esempi pratici, domande di discussione e incoraggia l'auto-riflessione e le discussioni di gruppo.

⬤ Stile di scrittura coinvolgente e piacevole.
⬤ Spiegazioni chiare delle quattro forze di influenza (attrazione, spinta, spinta e spinta).
⬤ Valido sia per gli insegnanti nuovi che per quelli veterani, fornisce approfondimenti sulle dinamiche relazionali.
⬤ Applicazioni pratiche e spunti di auto-riflessione.
⬤ Strumenti efficaci di discussione di gruppo per migliorare il lavoro di squadra e la collaborazione.

⬤ Alcuni lettori potrebbero trovare più utile la lettura in gruppo, che potrebbe limitare il piacere individuale.
⬤ L'attenzione alle relazioni educative potrebbe non interessare tutti i tipi di lettori al di fuori del settore educativo.

(basato su 4 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Forces of Influence: How Educators Can Leverage Relationships to Improve Practice

Contenuto del libro:

Fred Ende e Meghan Everette sostengono che il successo scolastico inizia con le relazioni, non solo tra studenti e adulti, ma anche tra tutti gli adulti a monte e a valle della gerarchia educativa. È facendo leva su queste relazioni che gli educatori possono influenzare i risultati e realizzare un vero cambiamento".

Ma come possono gli educatori assicurarsi di esercitare la loro influenza in modo astuto e sensibile, navigando tra le priorità e le pressioni dell'istruzione e mantenendo il loro lavoro concentrato sulla missione? Questo libro stimolante aiuta i lettori a navigare in questo terreno difficile, introducendo quattro "forze", o livelli, di influenza e spiegando come gli educatori possono usarle per sostenere la pratica reciproca e spingere per risultati positivi per tutti gli studenti. Gli autori.

* Esplorano ciascuna delle quattro forze - l'attrazione, la spinta, la sollecitazione e la spinta - e spiegano perché funzionano e cosa dimostrano le ricerche sulla loro efficacia.

* Introducono la Matrice di Leadership delle Forze d'Influenza (FILM), un quadro che identifica il collegamento tra le quattro forze e aiuta i lettori a determinare quando usare quale forza, con chi e come.

* Fornire consigli su come correggere la rotta cambiando e stratificando le forze per ottenere risultati positivi, e su come riprendersi dalle battute d'arresto.

* Offrire numerosi strumenti per sostenere questo lavoro, tra cui giochi di ruolo, autovalutazioni, modelli e domande per stimolare la riflessione e l'azione.

Tutto ciò che gli educatori fanno richiede di costruire, sostenere e sfruttare le relazioni. Con questa guida, non dovranno più improvvisare.