Focus: Elevare gli elementi essenziali per migliorare radicalmente l'apprendimento degli studenti

Recensioni dei lettori

Il libro ha ottenuto recensioni contrastanti da parte degli educatori, ma molti ne hanno lodato le intuizioni dirette sulle strategie di insegnamento e sui vantaggi di concentrarsi sulla lettura e sulla scrittura. Offre un aggiornamento per gli insegnanti e fornisce indicazioni chiare supportate dalla ricerca. Tuttavia, alcuni lettori lo trovano ripetitivo e parziale, notando che enfatizza prevalentemente le arti linguistiche e manca di diversità nelle materie. I critici sottolineano anche che l'autore cita spesso se stesso e non si confronta adeguatamente con le tendenze educative contemporanee.

Il libro è ben studiato, offre una guida chiara agli educatori, strategie utili per migliorare l'impegno degli studenti e i progressi accademici, fornisce un buon reset per gli approcci didattici e molti lo trovano stimolante.

Ripetitivo e prolisso, forte attenzione alle arti linguistiche a scapito di altre materie, percezione di pregiudizi da parte dell'autore, critica dei metodi contemporanei senza offrire prospettive diverse, alcuni lettori lo trovano noioso e autoreferenziale.

(basato su 17 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Focus: Elevating the Essentials to Radically Improve Student Learning

Contenuto del libro:

In questa seconda edizione di Focus: Elevare gli elementi essenziali per migliorare radicalmente l'apprendimento degli studenti, Mike Schmoker estende e aggiorna la tesi secondo cui le nostre scuole potrebbero essere sul punto di ottenere miglioramenti rapidi e senza precedenti. Ma siamo bloccati da un'incapacità del sistema di semplificare e stabilire le priorità; dobbiamo ancora concentrare il nostro tempo limitato e le nostre energie sulle pratiche più essenziali, ampiamente riconosciute e basate sull'evidenza, che potrebbero avere un impatto maggiore di tutte le altre iniziative messe insieme.

Si tratta di: programmi di studio semplici e coerenti; pratiche di alfabetizzazione semplici e tradizionali; lezioni costruite attorno a pochi elementi estremamente efficaci di un buon insegnamento. Come dimostra Schmoker, l'utilità di queste pratiche - e la loro necessità - è cresciuta in modo prodigioso. In ogni capitolo, troverete scoperte all'avanguardia e consigli pratici su come semplificare l'implementazione dei nuovi standard statali nelle aree disciplinari; sulle insidie nascoste delle mode e dei programmi didattici più popolari, ma non provati; e su strategie semplici e versatili per costruire il curriculum, pianificare le lezioni e integrare l'alfabetizzazione in ogni disciplina.

Tutte queste strategie e scoperte sono supportate da nuove ed entusiasmanti prove provenienti da scuole reali. Il loro successo conferma, come scrive Michael Fullan, che concentrarsi sulle migliori "pratiche ad alta leva" non solo migliorerà i risultati degli studenti, ma produrrà "conseguenze straordinariamente potenti" nelle nostre scuole.