Essere e diventare un parlante di giapponese: un resoconto autoetnografico

Recensioni dei lettori

Il libro “Being and Becoming a Speaker of Japanese: An Autoethnographic Account” di Andrea Simon-Maeda offre un'approfondita esplorazione del suo viaggio di 35 anni nell'apprendimento del giapponese, intrecciando esperienze personali e professionali. È ritenuto prezioso sia per i linguisti che per i lettori generici interessati alle lingue e alla vita degli espatriati in Giappone.

Stile di scrittura coinvolgente, esempi chiari e vivaci, informazioni e divertimento per un pubblico ampio, spunti preziosi per linguisti e studenti di lingue, accessibili a lettori generici.

Alcuni lettori potrebbero trovare le sezioni di teoria linguistica dense o meno rilevanti e potrebbero doverle sfogliare.

(basato su 2 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Being and Becoming a Speaker of Japanepb: An Autoethnographic Account

Contenuto del libro:

Questo resoconto autoetnografico della traiettoria di apprendimento del giapponese come seconda lingua dell'autrice è un'aggiunta importante e unica agli studi sui diari nei circoli di ricerca qualitativa della SLA e della linguistica applicata.

Dettagli etnografici approfonditi e commenti introspettivi sono abilmente intrecciati nella narrazione di Simon-Maeda delle sue esperienze di espatriata americana arrivata in Giappone nel 1975 - il punto di partenza del suo essere e diventare parlante di giapponese. Il libro si unisce alla recente ondata di approcci postmodernisti e interdisciplinari all'esame dell'acquisizione linguistica, e ai lettori viene presentata una tesi molto convincente sull'uso dell'autoetnografia per comprendere meglio le complessità sociolinguistiche che non si prestano alla quantificazione di variabili isolate.

L'esauriente rassegna della letteratura e gli ampi riferimenti forniscono una preziosa fonte di informazioni per i ricercatori, gli educatori e gli studenti laureati che si occupano di questioni attuali di SLA/linguistica applicata, bi/multilinguismo e giapponese come seconda lingua.