Esplorare il discorso in classe: Il linguaggio in azione

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Titolo originale:

Exploring Classroom Discourse: Language in Action

Contenuto del libro:

Routledge Introductions to Applied Linguistics è costituito da libri di testo di livello introduttivo che coprono gli argomenti principali della linguistica applicata, pensati per coloro che si avvicinano agli studi post-laurea e per i professionisti del settore linguistico che ritornano agli studi accademici. I libri adottano un approccio innovativo "dalla pratica alla teoria", con una struttura "dal retro al fronte" che porta il lettore dai problemi e dalle questioni della vita reale nel campo, per poi entrare in una discussione sull'intervento e su come affrontare questi problemi. La sezione finale si conclude collegando le questioni pratiche ai fondamenti teorici. Tra le caratteristiche aggiuntive vi sono compiti con commenti, un glossario dei termini chiave e una sezione di ulteriori letture commentate.

Questo libro esamina in particolare il rapporto tra linguaggio, interazione e apprendimento. Fornendo un resoconto completo delle attuali prospettive sul discorso in classe, il libro mira a promuovere una comprensione più completa dell'interazione, considerata centrale per un insegnamento efficace, e introduce il concetto di competenza interazionale in classe (CIC).

In questo libro si sostiene la necessità non solo di descrivere il discorso in classe, ma anche di garantire che insegnanti e studenti sviluppino il tipo di competenza interattiva che porterà a classi più impegnate e dinamiche, dove gli studenti sono attivamente coinvolti nel processo di apprendimento. Questo approccio costituisce una risorsa preziosa per gli insegnanti di lingue e per gli studenti di lingue e di educazione e di acquisizione linguistica nel campo della linguistica applicata.