Educazione multiculturale

Recensioni dei lettori

Il libro ha ricevuto recensioni contrastanti, con alcuni utenti che hanno espresso frustrazione per l'eccesso di adesivi e altri che hanno criticato la sua prosa densa e poco stimolante nonostante l'importanza dell'argomento trattato.

Il libro è in buone condizioni fisiche.

La presenza di numerosi adesivi ne sminuisce l'attrattiva e la scrittura viene descritta come monotona e noiosa, priva del coinvolgimento e della vivacità necessari per un argomento così importante.

(basato su 2 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Multicultural Education

Contenuto del libro:

Con la continua crescita della diversità negli Stati Uniti, si stanno ampliando i divari etnici, culturali, di classe sociale e linguistici tra gli insegnanti e i loro studenti. Il panorama educativo in rapida evoluzione presenta sfide e opportunità uniche per affrontare la diversità in modo creativo e costruttivo nelle scuole.

L'educazione multiculturale aiuta gli educatori attuali e futuri a comprendere appieno i concetti sofisticati di cultura e a diventare operatori più efficaci in classi diverse e a considerare razza, classe, genere, classe sociale ed eccezionalità come concetti intersecanti. Giunto alla sua decima edizione, questo bestseller aiuta gli educatori a rispondere efficacemente ai modi in cui razza, classe sociale e genere interagiscono per influenzare il comportamento e l'apprendimento degli studenti. I contributi delle principali autorità nel campo dell'educazione multiculturale discutono gli effetti della classe e della religione sull'istruzione, le differenze nelle opportunità educative per gli studenti maschi, femmine e LGBTQ e le questioni relative agli studenti non madrelingua, agli studenti di colore e agli studenti con disabilità.

Questo volume, di attualità, promuove l'educazione multiculturale come processo di riforma scolastica. I consigli pratici aiutano gli insegnanti ad aumentare i risultati scolastici degli studenti, a lavorare efficacemente con i genitori, a migliorare la valutazione in classe e a trarre vantaggio dalla diversità.