Educazione inclusiva: Politiche, contesti e prospettive comparative

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Titolo originale:

Inclusive Education: Policy, Contexts and Comparative Perspectives

Contenuto del libro:

Pubblicato per la prima volta nel 2000.

Questo libro analizza l'educazione "inclusiva" nel contesto delle politiche e delle pratiche in diversi Paesi, in particolare in relazione ai bambini e ai giovani in età scolare. Al centro dell'idea di educazione inclusiva ci sono questioni serie riguardanti i "diritti umani", le "pari opportunità" e la "giustizia sociale".

Gli articoli contenuti in questo libro contribuiranno, si spera, a stimolare ulteriori dibattiti e dialoghi sia sulla concettualizzazione che sulla comprensione di un approccio interculturale all'inclusione e all'esclusione.