Educazione illiberale: La politica della razza e del sesso nei campus

Recensioni dei lettori

Il libro critica lo stato dell'istruzione superiore in America, concentrandosi sui presunti fallimenti delle università nel sostenere gli standard accademici tradizionali e sull'impatto dell'affirmative action. Dinesh D'Souza sostiene che il mondo accademico moderno si è orientato verso il politicamente corretto e ha compromesso la qualità dell'istruzione dando priorità alle iniziative per la diversità rispetto a contenuti accademici rigorosi.

Molti lettori hanno trovato il libro ben scritto e accuratamente studiato, lodando D'Souza per aver esposto l'ipocrisia all'interno delle istituzioni accademiche. Le critiche all'affirmative action e al politicamente corretto hanno risuonato con coloro che ritengono che compromettano l'integrità dell'istruzione. Gli accademici hanno riconosciuto la pertinenza delle sue argomentazioni e lo hanno raccomandato come lettura necessaria per chiunque sia coinvolto nell'istruzione superiore.

I critici hanno sottolineato che alcuni punti di vista del libro possono sembrare superati, dato che è stato pubblicato più di 25 anni fa. Inoltre, alcuni ritengono che alcune argomentazioni manchino di supporto statistico o siano eccessivamente aneddotiche. Le posizioni di D'Souza sull'affirmative action hanno suscitato reazioni contrastanti: alcuni ritengono che sia troppo indulgente nei confronti delle prospettive di sinistra. Altri erano preoccupati che il libro potesse essere percepito come politicamente parziale.

(basato su 36 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Illiberal Education: The Politics of Race and Sex on Campus

Contenuto del libro:

Pubblicato da Simon & Schuster, Illiberal Education è l'esplorazione di Dinesh D'Souza della politica della razza e del sesso nei campus universitari.

Utilizzando ricerche e dati, l'autore Dinesh D'Souza sostiene che l'affirmative action universitaria, le politiche che ne derivano e i programmi correlati, hanno solo incoraggiato (e non impedito) le divisioni e la perdita della libertà individuale nei campus universitari.