Educazione degli Indiani d'America e degli Indigeni: Un testo di indagine per il XXI secolo

Titolo originale:

American Indian and Indigenous Education: A Survey Text for the 21st Century

Contenuto del libro:

Educazione degli Indiani d'America e degli Indigeni: A Survey Text for the 21st Century presenta una raccolta di letture accuratamente selezionate che affrontano gli approcci conflittuali all'istruzione che gli educatori nativi e non nativi hanno adottato quando hanno lavorato con gli studenti indiani d'America e indigeni negli Stati Uniti, in Canada, in Australia e in altri luoghi del mondo.

Il testo guida gli studenti cronologicamente attraverso gli eventi e le idee storiche per aiutarli a comprendere meglio e a imparare dalla storia dell'educazione degli Indiani d'America e degli Indigeni. La raccolta fa luce anche sulle forme politiche e culturali di resistenza e resilienza mostrate dalle comunità indiane e indigene americane, evidenziando come questi atti abbiano influenzato e stabilito le migliori pratiche nel campo dell'istruzione.

Nel corso dell'antologia, gli studenti leggono selezioni coinvolgenti e illuminanti sull'intersezione tra la religione dei nativi americani, i missionari cristiani e le scuole governative negli Stati Uniti; sugli effetti positivi dell'uso della lingua indigena nell'istruzione dei nativi americani; sulla resilienza culturale incarnata e condivisa attraverso le voci degli studenti nativi americani; e molto altro ancora.

American Indian and Indigenous Education" è una risorsa ideale per i corsi e i programmi di studi sugli Indiani d'America e gli studi etnici.

Andrew Joliv tte è professore ed ex presidente del dipartimento di studi sugli indiani d'America presso la San Francisco State University. Ha conseguito il dottorato di ricerca in sociologia presso l'Università della California, Santa Cruz, con specializzazioni in sociologia della razza e dell'etnia, sociologia dell'educazione, sociologia dell'America Latina e sociologia dell'istruzione. È autore di cinque libri e ha pubblicato articoli scientifici su American Indian Cultural and Research Journal, Ethnic Studies Review Journal, The Yellow Journal of Medicine e Journal of Critical Mixed Race Studies.