Educazione comparata: La dialettica del globale e del locale

Recensioni dei lettori

Il libro ha ricevuto recensioni contrastanti: alcuni lettori ne apprezzano il contenuto informativo, mentre altri ne criticano la complessità e l'insensibilità culturale.

Il libro è considerato in ottime condizioni ed è prezioso per chiunque stia studiando la CIE, fornendo una bella descrizione di tutti i continenti.

È molto difficile da leggere a causa del vocabolario complesso e della struttura delle frasi, che alcuni trovano inutilmente complicata. Inoltre, il libro è criticato per essere culturalmente sordo e per contenere pregiudizi impliciti.

(basato su 5 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Comparative Education: The Dialectic of the Global and Local

Contenuto del libro:

Giunto alla sua quarta edizione, Educazione comparata: The Dialectic of the Global and the Local rimane lo stesso libro innovativo che ha visto il debutto della sua collezione di studiosi di spicco nell'esaminare il mutevole panorama transnazionale dell'istruzione.

Con l'aggiunta del nuovo coeditore Stephen Franz, il libro offre nuove prospettive sull'interazione dinamica delle forze globali, nazionali e locali che modellano le funzioni e i risultati dei sistemi educativi. Il libro invita a ripensare lo Stato-nazione come unità di base per analizzare le relazioni scuola-società e sottolinea la necessità di studiare i movimenti sociali in relazione alle riforme educative.

Sottolinea inoltre il valore delle prospettive femministe, postcoloniali e culturalmente sensibili per indagare il potenziale dei sistemi educativi nel contribuire allo sviluppo individuale e al cambiamento sociale. Questa nuova edizione incorpora i recenti sviluppi della ricerca, in particolare per quanto riguarda le politiche e le pratiche educative, l'impatto della crisi economica globale e un nuovo capitolo sull'istruzione nell'Unione europea.