Educazione basata sul luogo - Collegare classi e comunità

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Educazione basata sul luogo - Collegare classi e comunità (David Sobel)

Recensioni dei lettori

Riepilogo:

Le recensioni elogiano unanimemente “Placed Based Education” per il suo approccio innovativo, sottolineando la sua efficacia nel coinvolgere gli studenti e migliorare i risultati scolastici. Molti recensori lo considerano una risorsa vitale per gli educatori e ne sostengono l'applicazione nelle scuole pubbliche. Il libro viene lodato per la ricchezza di idee, l'attenzione alla comunità locale e le applicazioni pratiche nell'insegnamento. Tuttavia, alcune recensioni suggeriscono che, sebbene il libro presenti idee solide, alcune sezioni potrebbero beneficiare di maggiore chiarezza.

Vantaggi:

Eccellente panoramica sull'educazione basata sul luogo.
Esempi stimolanti per gli insegnanti per coinvolgere gli studenti.
Buon riferimento per la ricerca e la formazione degli insegnanti.
Offre prove dell'aumento dell'impegno e dei risultati degli studenti.
Fornisce strategie pratiche per l'implementazione di iniziative basate sul luogo.

Svantaggi:

Alcuni lettori hanno ritenuto che alcune sezioni potessero essere spiegate più chiaramente.
Un piccolo accenno al malcontento nei confronti delle attuali pratiche di test, suggerendo che potrebbe sminuire l'attenzione del libro.

(basato su 12 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Place-Based Education - Connecting Classrooms and Communities

Contenuto del libro:

In Placed-Based Education, David Sobel, autore dell'influente libro Beyond Ecophobia, illustra e celebra un approccio all'insegnamento che enfatizza le connessioni tra scuola, comunità e ambiente.

Attraverso la ricerca accademica, esempi pratici e strategie di grande impatto tratte dalle classi di tutti gli Stati Uniti, Sobel delinea la pratica e la pedagogia di questa filosofia educativa trasformativa.

Altre informazioni sul libro:

ISBN:9781935713050
Autore:
Editore:
Sottotitolo:Connecting Classrooms and Communities
Rilegatura:Brossura
Anno di pubblicazione:2017
Numero di pagine:156

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Ultima modifica: 2024.11.08 20:28 (GMT)