Educare gli studenti provenienti da un contesto di rifugiati: Problemi critici e contesti dinamici

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Titolo originale:

Educating Refugee-Background Students: Critical Issues and Dynamic Contexts

Contenuto del libro:

Questa raccolta di lavori empirici offre un'esplorazione approfondita delle questioni chiave dell'istruzione di adolescenti e adulti con background da rifugiati residenti in Nord America, Australia ed Europa.

Questi studi mettono in primo piano gli obiettivi, le esperienze e le voci degli studenti e riflettono un alto grado di consapevolezza dei vantaggi che gli studenti provenienti da un contesto di rifugiati apportano alle scuole e alla società in generale. I capitoli sono raggruppati secondo i due temi Lingua e alfabetizzazione e Accesso ed equità.

Ogni capitolo include una discussione sul contesto, sulla posizione del ricercatore e sulle implicazioni per gli educatori, i politici e gli studiosi.