Educare alla leadership orientata ai valori: Dare voce ai valori attraverso il curricolo

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Titolo originale:

Educating for Values-Driven Leadership: Giving Voice to Values Across the Curriculum

Contenuto del libro:

Nonostante quattro decenni di sforzi in buona fede per insegnare l'etica nelle scuole di economia, ancora oggi si trovano titoli di giornali che parlano di eccessi e scandali eclatanti. È ragionevole chiedersi perché questi sforzi non abbiano funzionato.

I docenti di economia nei corsi di etica passano molto tempo a insegnare le teorie del ragionamento etico e ad analizzare i grandi e spinosi dilemmi, provocando quella che un professore ha definito “stanchezza da etica”. Ma cosa succederebbe se i docenti smettessero di concentrarsi sull'analisi etica e si concentrassero su un nuovo programma di studio, che crei una conversazione in tutto il programma di base (non solo nei corsi di etica) e fornisca anche gli strumenti didattici per un nuovo modo di pensare l'educazione all'etica? È qui che entra in gioco Giving Voice to Values (GVV): il programma GVV pone la domanda: “E se dovessi agire in base ai miei valori? Cosa direi e farei? Come potrei essere più efficace? “Questo libro aiuterà i docenti di tutto il curriculum aziendale con esempi, strategie e assistenza nell'applicazione dell'approccio GVV.

Oltre a un capitolo introduttivo, che spiega la logica e la strategia alla base del GVV, ci sono dodici capitoli individuali di docenti provenienti dalle principali aree funzionali aziendali e da docenti che rappresentano diverse regioni geografiche. Il libro è una guida utile per i docenti di qualsiasi disciplina aziendale su come utilizzare l'approccio GVV nel loro insegnamento.