Disturbi dell'apprendimento: Basi neurologiche, caratteristiche cliniche e strategie di intervento

Titolo originale:

Learning Disabilities: Neurological Bases, Clinical Features and Strategies of Intervention

Contenuto del libro:

Le difficoltà di apprendimento sono un gruppo eterogeneo di disturbi caratterizzati dall'incapacità di acquisire, recuperare o utilizzare le informazioni in modo competente. Sono la forma più grave e cronica di difficoltà di apprendimento nei bambini.

Possono essere presenti alla nascita o acquisite in seguito a malattie, esposizione a tossine, cattiva alimentazione, trattamenti medici, deprivazione socioculturale o lesioni. I problemi di apprendimento consistono tipicamente nell'incapacità di acquisire le abilità di lettura, scrittura o matematica, che sono tradizionalmente considerate domini fondamentali.

Questo libro esplora l'epidemiologia, le basi neurobiologiche e gli strumenti diagnostici necessari per una valutazione completa dei bambini con difficoltà di apprendimento. Presenta inoltre esempi di bambini con disturbi specifici dell'apprendimento e spiega le possibili strategie di intervento.