Discorsi sulla cultura cinese

Recensioni dei lettori

Le recensioni del libro sono polarizzate, evidenziando la sua idoneità all'insegnamento della cultura e della storia cinese a livello intermedio, ma anche sottolineando la sua grave obsolescenza e la scarsa qualità dei contenuti. Una recensione ne elogia la capacità di favorire le discussioni e la rilevanza per l'insegnamento, mentre l'altra lo critica come anacronistico e inferiore alle alternative moderne.

⬤ Fornisce una discreta panoramica della storia e della cultura cinese, adatta a studenti di livello intermedio
⬤ stimola le discussioni in classe
⬤ rimane rilevante per l'insegnamento nonostante la sua età
⬤ non ci sono alternative attuali paragonabili sul mercato.

⬤ Estremamente datato, con informazioni che risalgono agli anni '60
⬤ manca di aggiornamenti sostanziali
⬤ contiene dialoghi di scarsa qualità che non riflettono le conversazioni moderne
⬤ strutture grammaticali inadeguate per studenti avanzati
⬤ generalmente considerato inferiore a testi più contemporanei.

(basato su 2 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Talks on Chinese Culture

Contenuto del libro:

Talks on Chinese Culture (TOCC) è un testo di lingua cinese post-base destinato agli studenti che possiedono una solida padronanza di almeno due anni di cinese a livello universitario.

È stato progettato per fungere da ponte lungo il percorso che porta dalla padronanza di base alla funzionalità di livello professionale. Il TOCC ritiene che lo studente di cinese debba conoscere entrambe le forme del carattere cinese: semplificata e tradizionale/complessa.

I materiali testuali sono quindi presentati in entrambe le forme e in modo da sfidare lo studente a padroneggiarle. I vari argomenti presentati nel TOCC servono come veicolo per la padronanza del tipo di vocabolario di base che caratterizza le conversazioni e gli scritti dei parlanti cinesi istruiti. Il TOCC si basa sulla famosa serie di testi di lingua cinese "Yale", che ancora oggi mantiene un grado di correlazione insuperabile con il vocabolario e i modelli di frase attualmente in uso.

Tuttavia, anche gli studenti provenienti da contesti curricolari diversi possono utilizzare questo testo con successo. L'obiettivo del TOCC è quello di far progredire i livelli di abilità dello studente nell'ascolto e nella conversazione, oltre che nella lettura e nella scrittura.