Discipline in divenire: Prospettive interculturali su élite, apprendimento e innovazione

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Titolo originale:

Disciplines in the Making: Cross-Cultural Perspectives on Elites, Learning, and Innovation

Contenuto del libro:

L'organizzazione dell'istruzione superiore in tutto il mondo è uno dei numerosi fattori che cospirano a creare l'ipotesi che la nostra mappa delle discipline intellettuali sia, in linea di massima, valida a livello transculturale.

Disciplines in the Making” mette in discussione questo assunto in relazione a otto aree principali dell'attività umana: filosofia, matematica, storia, medicina, arte, legge, religione e scienza. Lloyd si concentra su dati storici e interculturali che gettano luce sui diversi modi in cui queste discipline sono state costituite e definite in epoche e civiltà diverse, in particolare nell'antica Grecia e in Cina, e su come sono state intese le relazioni tra di esse, in particolare quando una o l'altra disciplina ha rivendicato uno status egemonico (come è accaduto, in tempi diversi, con la filosofia, la storia, la religione e la scienza).

L'autore esplora anche il ruolo delle élite, sia positivo (quando favoriscono la professionalizzazione di una disciplina) sia negativo (quando limitano il reclutamento nella professione, quando insistono sull'adesione a norme, concetti e pratiche consolidate e quindi inibiscono ulteriori innovazioni). Le questioni sono rilevanti per l'attuale politica educativa in relazione alla crescente specializzazione a cui assistiamo, soprattutto nelle scienze, e alle difficoltà incontrate nello sfruttare al meglio le opportunità di ricerca inter- o trans-disciplinare.