Differenziare l'istruzione e la valutazione per gli studenti di lingua inglese con la lavagna a fogli mobili del differenziatore - Una guida per gli insegnanti K-12

Recensioni dei lettori

Il libro ha ricevuto recensioni contrastanti. Sebbene molti utenti ne apprezzino la qualità e l'arrivo tempestivo, molti hanno espresso il loro disappunto per la mancanza di materiali di riferimento che avrebbero dovuto essere inclusi.

Consegna puntuale, ottime condizioni, buona risorsa per la classe, condizioni perfette.

Mancano i materiali di riferimento, come l'opuscolo The Differentiator e un poster, che erano stati pubblicizzati come inclusi; alcuni utenti li hanno trovati deludenti.

(basato su 8 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Differentiating Instruction and Assessment for English Language Learners with Differentiator Flip Chart - A Guide for K-12 Teachers

Contenuto del libro:

Questa guida di facile consultazione mostra agli insegnanti di educazione generale e di area di contenuto delle scuole elementari e secondarie, nonché agli specialisti di alfabetizzazione, di educazione speciale e di sviluppo della lingua inglese (ELD), come differenziare l'istruzione e la valutazione dei contenuti fondamentali per gli studenti di lingua inglese (ELL) nelle loro classi.

Il libro fornisce strategie concrete che gli insegnanti possono utilizzare in qualsiasi classe di contenuti per coinvolgere ogni ELL, dai livelli iniziali a quelli avanzati di ELD. Gli autori sottolineano inoltre come gli insegnanti possano affrontare le differenze critiche tra gli ELL con una solida base nella lingua di origine e gli studenti con un'istruzione formale limitata o interrotta (SLIFE).

Il libro e il set di lavagne a fogli mobili sono allineati con gli standard e le valutazioni nazionali e statali di competenza linguistica inglese e forniscono agli insegnanti gli strumenti per garantire che ogni ELL sviluppi il linguaggio accademico orale e scritto di cui ha bisogno per raggiungere elevati standard di contenuto e avere successo a scuola.

Gli insegnanti possono usare questo strumento per sostenere e supportare l'apprendimento degli studenti in classi linguisticamente e culturalmente diverse, in modo che tutti gli studenti, compresi gli ELL, possano raggiungere standard elevati di contenuti e imparare a usare l'inglese per scopi accademici.

Caratteristiche principali

⬤ Scenari reali di studenti e insegnanti nelle classi delle scuole elementari, medie e superiori, che caratterizzano ogni capitolo.

⬤ Modelli facili da usare che illustrano come differenziare le unità didattiche e le lezioni sui contenuti principali in base al livello ELD degli studenti ELL e ad altri fattori di base (ad esempio, l'alfabetizzazione nella lingua d'origine, la scolarizzazione precedente, l'orientamento culturale).

⬤ Le attività di sviluppo professionale a fine capitolo guidano l'implementazione da parte degli insegnanti.

⬤ Un'ampia gamma di risorse favorisce lo sviluppo professionale continuo.

⬤ Foglio a fogli mobili per la differenziazione da usare in classe.

Novità della seconda edizione

⬤ Risponde ai cambiamenti nella demografia degli studenti e negli standard di apprendimento.

⬤ Capitolo aggiuntivo sull'insegnamento dei contenuti e del linguaggio a studenti diversi.

⬤ Attenzione al linguaggio accademico a livello di parola, frase e discorso.

⬤ Maggiore attenzione al modo in cui gli studenti imparano a usare il linguaggio e l'alfabetizzazione per il successo scolastico.

⬤ Maggiore enfasi sulla collaborazione tra insegnanti, sulla leadership e su approcci innovativi all'apprendimento professionale guidati dagli insegnanti.

⬤ Incorpora il feedback di insegnanti ed educatori sul campo.