Dietro la porta aperta: Razzismo e altre contraddizioni nel college comunitario

Titolo originale:

Behind the Open Door: Racism and Other Contradictions in the Community College

Contenuto del libro:

Behind the Open Door (Dietro la porta aperta) mette in luce i panni sporchi che vengono praticati a porte chiuse nel community college, in particolare le razionalizzazioni artificiose che i docenti usano per favorire la cattiva educazione degli studenti appartenenti alle minoranze e per negare loro posizioni di insegnamento. Sono diventati i guardiani del college, i controllori del college che sanno poco degli studenti con cui lavorano. La scarsa presenza di insegnanti asiatici, ispanici e afroamericani nei community college è dovuta a un'intenzione, non a una svista. È chiaro che nei college biennali la razza è una differenza che fa la differenza.

Il volume conferma che coloro che controllano i community college sono i baby boomer. L'atteggiamento dei baby boomer nei confronti delle persone, delle cose e delle idee all'interno dei college è stato plasmato dai loro genitori e nonni di classe inferiore, vissuti in un periodo di incessante agitazione sociale (1900-1940). Da queste persone i baby boomer hanno imparato chi apprezzare e chi ignorare. Con questo tipo di guida sono stati programmati per i ruoli che avrebbero svolto in seguito nella loro vita professionale, alcuni dei quali non erano in sintonia con i principi egualitari dichiarati del community college. Sono diventate conservatrici e resistenti al cambiamento. Questo è stato particolarmente vero dopo che si sono interessati alla contrattazione collettiva. Con l'acquisizione del potere, hanno fatto sì che l'istituzione fosse centrata sull'insegnante. Questo cambiamento ha interessato tutti gli aspetti del college.

I baby boomer non hanno avuto molto successo con gli studenti dell'educazione evolutiva e spesso incolpano gli studenti per la loro mancanza di risultati. Insistono sul fatto che gli studenti sono privi di motivazione, hanno una bassa autostima, sono di scarsa intelligenza e i loro genitori non hanno esperienza di istruzione superiore. Gli insegnanti sono sempre alla ricerca di spiegazioni sulle deviazioni culturali e di classe dei loro studenti. Questi presupposti vengono utilizzati per classificare ed etichettare gli studenti. Tutto ciò ha fatto precipitare la sindrome dello svantaggio culturale e l'effetto deleterio che ha avuto sull'apprendimento e sulle risorse istituzionali. Si tratta di un modello deficitario, ma che è diventato il fulcro dell'attività della facoltà. Gli insegnanti sanno che l'educazione allo sviluppo non è un'educazione, ma un vicolo cieco.

I soliloqui degli studenti riportati nel libro rivelano molto del loro background e di ciò che pensano dei loro insegnanti. E come i loro insegnanti, quando vengono interrogati sui loro sentimenti nell'ambiente universitario, danno risposte socialmente accettabili. Ma quando si trovano da IHOP, MacDonald's e Wendy's, non fanno alcun inno ai loro insegnanti.

Behind the Open Door riporta alcune lezioni di razzismo che le persone che lavorano nei community college dovrebbero conoscere. Queste includono le strategie utilizzate per nascondere al pubblico alcune pratiche discriminatorie. Tali pratiche sono facili da capire e da respingere.