Diario di una scuola bilingue: Come un curriculum costruttivista, una prospettiva multiculturale e l'impegno per un'educazione a doppia immersione si sono combinati per creare una scuola bilingue.

Recensioni dei lettori

Le recensioni sottolineano che “Diario di una scuola bilingue” è un libro informativo e stimolante che combina efficacemente la narrazione con la teoria educativa per rappresentare le dinamiche di una classe bilingue. I lettori apprezzano il linguaggio accessibile e gli spunti pratici per l'insegnamento.

Il libro è ben scritto e informativo, con una miscela di esperienze reali in classe e di ricerca educativa. È stato giudicato stimolante e applicabile, fornendo strategie utili per gli educatori. Gli autori collegano efficacemente la teoria alla pratica, rendendo il libro coinvolgente per un ampio pubblico, compresi genitori e insegnanti. Molti recensori hanno lodato il ritratto positivo dei programmi di immersione in doppia lingua e la sua visione perspicace dell'istruzione.

Alcuni lettori notano che le informazioni potrebbero essere leggermente obsolete. Alcuni esprimono il desiderio di maggiori dettagli su come questi metodi possano essere applicati agli studenti più grandi. Inoltre, è stata segnalata la difficoltà di implementare i metodi descritti in diversi contesti educativi.

(basato su 14 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Diary of a Bilingual School: How a Constructivist Curriculum, a Multicultural Perspective, and a Commitment to Dual Immersion Education Combined to

Contenuto del libro:

La doppia immersione, un nuovo metodo popolare per promuovere il bilinguismo, sta catturando l'attenzione di genitori ed educatori. Mettendo insieme bambini provenienti da contesti diversi per imparare la lingua dell'altro in un ambiente naturale, si è dimostrata molto più efficace nel coltivare la fluidità rispetto agli approcci tradizionali.

Ma come funzionano effettivamente questi programmi? Cosa succede nelle classi a doppia immersione? E cosa li rende così efficaci? Diario di una scuola bilingue risponde a queste domande con un mix unico di narrazione e analisi. Il libro, che racconta un anno di vita di una classe di seconda elementare, dimostra cosa può accadere quando l'insegnamento è bilingue e il programma di studio è costruttivista. Il libro si concentra sulla Inter-American Magnet School di Chicago, uno dei programmi di doppia immersione più acclamati della nazione, dove i bambini prosperano in un ambiente che libera la loro curiosità intellettuale e il loro entusiasmo per l'apprendimento.

Contemporaneamente, senza alcuno sforzo cosciente, diventano abili in due lingue e a casa in una cultura diversa dalla loro. Per chi vuole scoprire i benefici della doppia immersione per i propri figli o per i propri studenti, o per chi vuole saperne di più sugli approcci all'insegnamento incentrati sul bambino, Diario di una scuola bilingue è un libro imperdibile.