Creare culture del pensiero: Le 8 forze che dobbiamo dominare per trasformare veramente le nostre scuole

Recensioni dei lettori

Le recensioni di “Creare culture del pensiero” sottolineano la sua efficacia come risorsa per gli educatori che cercano di promuovere il pensiero critico e migliorare le dinamiche in classe. Il libro è apprezzato per le sue applicazioni pratiche, i contenuti coinvolgenti e le idee stimolanti, anche se alcune recensioni segnalano che può contenere concetti familiari e che a volte può essere un po' denso.

⬤ Offre applicazioni pratiche della teoria per migliorare il pensiero in classe.
⬤ Coinvolge i lettori con contenuti stimolanti.
⬤ Prezioso per gli educatori che vogliono cambiare i loro metodi di insegnamento.
⬤ Utile per lo sviluppo professionale e per lo studio dei libri.
⬤ Fornisce un quadro chiaro per creare una cultura del pensiero nelle scuole.
⬤ Altamente raccomandato per insegnanti e dirigenti scolastici.

⬤ Contiene concetti familiari e non presenta molte informazioni nuove.
⬤ Alcuni lettori trovano lo stile di scrittura laborioso e denso.
⬤ Mancano le esperienze personali di insegnamento dell'autore, che alcuni recensori desideravano.
⬤ Alcune recensioni suggeriscono che il testo potrebbe essere eccessivamente idealista o utopico nelle sue proposte.

(basato su 62 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Creating Cultures of Thinking: The 8 Forces We Must Master to Truly Transform Our Schools

Contenuto del libro:

Scoprite perché e come le scuole devono diventare luoghi in cui il pensiero è valorizzato, visibile e promosso attivamente.

Come educatori, genitori e cittadini, non dobbiamo accontentarci di niente di meno che di ambienti che tirino fuori il meglio dalle persone, che portino l'apprendimento a un livello superiore, che permettano di fare grandi scoperte e che spingano sia l'individuo che il gruppo verso una vita di apprendimento. Questo è ciò che tutti gli insegnanti vogliono e tutti gli studenti meritano. In Creare culture del pensiero: The 8 Forces We Must Master to Truly Transform Our Schools, Ron Ritchhart, autore di Making Thinking Visible, spiega come la creazione di una cultura del pensiero sia più importante per l'apprendimento di qualsiasi programma di studio e delinea come qualsiasi scuola o insegnante possa raggiungere questo obiettivo facendo leva su 8 forze culturali: aspettative, linguaggio, tempo, modellizzazione, opportunità, routine, interazioni e ambiente.

Con le tecniche e le ricche vignette in classe presenti in questo libro, Ritchhart dimostra che la creazione di una cultura del pensiero non consiste solo nell'aderire a un particolare insieme di pratiche o all'aspettativa generale che le persone debbano essere coinvolte nel pensiero. Una cultura del pensiero produce i sentimenti, l'energia e persino la gioia che possono spingere l'apprendimento in avanti e motivarci a fare quello che a volte può essere un lavoro mentale difficile e impegnativo.