Costruire la capacità di leadership accademica: Guida alle migliori pratiche

Recensioni dei lettori

Il libro fornisce una guida completa e pratica allo sviluppo di programmi di leadership nelle istituzioni accademiche. Sottolinea l'importanza della cultura, dell'autovalutazione e della pianificazione strategica, adattandosi ai vari ruoli all'interno del mondo accademico. Le ricerche approfondite e i quadri strutturati degli autori offrono spunti preziosi applicabili sia ai contesti di leadership accademica che a quelli aziendali.

Il libro è ben studiato, completo e offre un quadro pratico per la creazione di programmi di leadership. Include utili strumenti di autovalutazione, capitoli chiari e ricchi di esempi, una guida alle risorse ed è riconosciuto per la sua completezza e accessibilità. Molti recensori ne lodano l'applicabilità a diversi ruoli nel mondo accademico e anche in ambito aziendale.

Il testo può essere denso e ricco di informazioni, il che può renderlo lento da leggere. Alcuni recensori ritengono che, pur essendo utile per i professionisti del mondo accademico, potrebbe non essere altrettanto utile per chi non è del settore o per i non addetti ai lavori. Alcuni lettori hanno detto che la profondità dei contenuti potrebbe richiedere un consumo attento e lento per essere completamente digerita.

(basato su 10 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Building Academic Leadership Capacity: A Guide to Best Practices

Contenuto del libro:

Una mappa chiara e sistematica per un efficace sviluppo della leadership nei campus.

Building Academic Leadership Capacity fornisce alle istituzioni le conoscenze necessarie per investire nella prossima generazione di leader accademici. Con un approccio chiaro, generalizzabile e sistematico, questo libro fornisce una visione degli elementi di successo della leadership accademica e della formazione che la rende efficace. I lettori potranno esplorare ricerche originali che facilitano lo sviluppo sistematico e continuo dei programmi, integrate dalle intuizioni degli autori, tratte dall'esperienza nell'istituzione di tali programmi. Numerosi esempi di programmi attuali nei campus illustrano i concetti in azione e le domande di riflessione portano i lettori a valutare come applicare questi concetti ai propri programmi.

Il leader accademico è la posizione manageriale meno studiata e più incompresa in America. Le richieste di responsabilità e le complessità della leadership nell'istruzione superiore sono in aumento e le istituzioni hanno bisogno di modi per formare i leader a livello di presidente di dipartimento, preside e dirigente di tutte le funzioni e responsabilità. Questo libro fornisce una mappa per un programma di sviluppo efficace, sia che si tratti di rinnovare un programma esistente o di costruirne uno da zero. I lettori impareranno a:

⬤ Sviluppare i programmi di leadership del campus in modo più sistematico.

⬤ Esaminare gli approcci che si sono dimostrati efficaci in altre istituzioni.

⬤ Considerare come questi approcci potrebbero essere applicati alla propria istituzione.

⬤ Fornire ai leader le competenze necessarie per superare qualsiasi sfida.

Il settore dell'istruzione superiore offre opportunità limitate per lo sviluppo dei leader, quindi le istituzioni devono investire e far crescere i leader del campus. Tutti i programmi di sviluppo non sono uguali, quindi è importante disporre dei metodi più efficaci fin dal primo giorno. Per le istituzioni che cercano un modo migliore per investire nella prossima generazione di leader del campus, Building Academic Leadership Capacity è una risorsa preziosa.