Costruire il coinvolgimento dei genitori nelle scuole

Recensioni dei lettori

Il libro sottolinea il ruolo cruciale del coinvolgimento dei genitori nel migliorare l'efficacia della scuola. Fornisce strategie pratiche per le scuole per coinvolgere i genitori e stabilire relazioni migliori, attingendo alla vasta esperienza dell'autore. Sebbene molti lettori apprezzino le intuizioni e i passi pratici offerti, alcuni esprimono preoccupazione per le difficoltà di attuazione di queste strategie all'interno dei vincoli di un ambiente educativo impegnato.

Il libro è di facile lettura, con capitoli veloci e storie verosimili. Offre passi pratici per aumentare l'impegno dei genitori e sottolinea l'importanza di solide relazioni genitori-scuola. Le recensioni lodano la credibilità e l'esperienza dell'autore nel settore.

Alcuni lettori trovano le intuizioni teoriche difficili da mettere in pratica a causa degli impegni degli educatori. Si suggerisce che le scuole abbiano bisogno di personale dedicato per un efficace contatto con i genitori, il che potrebbe non essere sempre fattibile.

(basato su 5 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Building Parent Engagement in Schools

Contenuto del libro:

Costruire il coinvolgimento dei genitori nelle scuole è un'introduzione per gli educatori, in particolare nelle scuole urbane e a basso reddito, che desiderano promuovere un maggiore coinvolgimento dei genitori sia in classe che a casa - uno sforzo richiesto dalle disposizioni del No Child Left Behind Act del 2001.

Si tratta sia di un'autorevole rassegna di ricerche che confermano l'impatto positivo del coinvolgimento dei genitori sui risultati degli studenti, sia di una guida per l'attuazione di strategie collaudate per aumentare tale coinvolgimento. Con Building Parent Engagement in Schools, gli educatori possono iniziare a sviluppare una cultura ibrida tra casa e scuola, in modo che la scuola possa fungere da ponte culturale per gli studenti.

Ricco di voci di veri educatori, studenti e genitori, il libro documenta una serie di iniziative di coinvolgimento dei genitori per migliorare le comunità a basso reddito, ottenere maggiori risorse per le scuole e migliorare i risultati scolastici. La trattazione include dettagli di iniziative reali in azione, tra cui programmi di visite a domicilio, usi innovativi della tecnologia, imprese congiunte come gli orti scolastici e comunitari e sforzi di organizzazione della comunità.