Costruire i “dati” negli studi religiosi: Esaminare l'architettura dell'accademia

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Titolo originale:

Constructing 'Data' in Religious Studies: Examining the Architecture of the Academy

Contenuto del libro:

Constructing “Data” in Religious Studies” fornisce un'introduzione critica ai modi in cui la categoria di ‘dati’ è compresa, prodotta e utilizzata nella disciplina degli studi religiosi. Il volume è organizzato in quattro diverse sezioni, intitolate “Soggetti”, “Oggetti”, “Studiosi” e “Istituzioni”, con un epilogo di Russell McCutcheon e Aaron Hughes.

L'obiettivo del volume è quello di riflettere, in primo luogo, sui problemi, le strategie e le strutture politiche attraverso le quali gli studiosi identificano (e quindi creano) i dati e, in secondo luogo, sulle istituzioni, le estensioni e le applicazioni di tali dati. Le prime tre sezioni sono guidate da un saggio chiave e seguite da quattro risposte, che considerano come la politica dell'accademia determini la natura stessa delle cose che pretendiamo di studiare.

La quarta sezione considera l'aspetto di questi concetti nel momento in cui vengono applicati e ulteriormente istituzionalizzati nelle strutture universitarie, e comprende quattro saggi su “insegnamento”, “dipartimenti”, “ricerca” e “lavoro”. Infine, l'epilogo chiude il volume con una considerazione sulla politica della collegialità accademica, che trasforma i creatori di dati (gli studiosi) in dati essi stessi.