Conoscenze ecologiche tradizionali e gestione delle risorse naturali

Recensioni dei lettori

Il libro esplora il ruolo delle conoscenze ecologiche tradizionali (Traditional Ecological Knowledge, TEK) nella gestione delle risorse ecologiche, sostenendo la loro integrazione nella politica e nella pianificazione. Evidenzia i punti di forza e i limiti delle conoscenze ecologiche tradizionali, criticando le motivazioni di profitto che dominano i sistemi attuali e le implicazioni morali che ne derivano, sostenendo la necessità di una nuova bussola morale nelle pratiche ambientali.

Il libro fornisce buoni studi sul TEK nel contesto delle pratiche storiche di sussistenza delle popolazioni indigene e sottolinea l'importanza di comprendere l'agenzia umana nel processo decisionale ecologico. Solleva valide preoccupazioni sull'impatto delle motivazioni di profitto sulle pratiche sostenibili e sostiene la necessità di un esame critico dei presupposti alla base della gestione ecologica.

Il testo viene criticato per non aver affrontato adeguatamente il significativo motivo del profitto che mina gli obiettivi ambientali. Le recensioni sottolineano la mancanza di un dibattito rigoroso sui punti di vista opposti, che porta a potenziali pregiudizi nelle sue argomentazioni. Inoltre, la natura espressiva del suo approccio scientifico è vista come un difetto, che potenzialmente può sminuire l'obiettività dell'analisi.

(basato su 2 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Traditional Ecological Knowledge and Natural Resource Management

Contenuto del libro:

Traditional Ecological Knowledge and Natural Resource Management (Conoscenze ecologiche tradizionali e gestione delle risorse naturali) esamina il modo in cui le conoscenze ecologiche tradizionali (TEK) vengono insegnate e praticate oggi tra le comunità native. Di particolare interesse è la complessa relazione tra le pratiche ecologiche indigene e altri modi di interagire con l'ambiente, in particolare i programmi regionali e nazionali di gestione delle risorse naturali.

Concentrandosi principalmente sulla costa nord-occidentale del Nord America, gli studiosi esaminano le sfide e le opportunità che si presentano alla pratica locale della conoscenza ecologica indigena in una serie di comunità, tra cui gli Tsimshian, i Nisga'a, i Tlingit, i Gitksan, i Kwagult, gli Sto: lo e i Dene del nord dello Yukon. Gli esperti considerano il modo in cui le conoscenze tradizionali vengono insegnate e apprese e affrontano l'importanza culturale delle diverse pratiche di sussistenza che utilizzano elementi naturali come le alghe (Gitga'a), i funghi di pino (Tsimshian) e il salmone (Tlingit). Diversi autori discutono la misura in cui i programmi nazionali e regionali di gestione delle risorse devono includere modelli di TEK nella loro pianificazione ed esecuzione.

Questo volume evidenzia i diversi modi di vedere e di impegnarsi con il mondo naturale e sottolinea la necessità di riconoscere e onorare i modi in cui le popolazioni indigene lo hanno fatto per generazioni. Charles R.

Menzies è membro della nazione Tsimshian e professore associato di antropologia presso la University of British Columbia. È coautore di BC First Nations Studies. Tra i collaboratori figurano Kimberly Linkous Brown, Caroline Butler, Helen Clifton, John Corsiglia, David Griffith, Stephen J.

Langdon, James McGoodwin, Charles R. Menzies, Paul Nadasdy, Gloria Snively e Nancy Turner.