Comprensione naturale-teologica dall'infanzia all'età adulta

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Titolo originale:

Natural-Theological Understanding from Childhood to Adulthood

Contenuto del libro:

Si ritiene comunemente che i bambini inizino a pensare a Dio solo in seguito a qualche influenza educativa o culturale, magari fornita dai genitori. Natural-Theological Understanding from Childhood to Adulthood si chiede se ci sia qualcosa su Dio che i bambini possono conoscere indipendentemente da qualsiasi input culturale specifico; la loro conoscenza di Dio deriva semplicemente dai loro incontri quotidiani con il mondo circostante?

Mentre il ragionamento teorico dei bambini in biologia, fisica e psicologia ha ricevuto una notevole attenzione nella recente ricerca sullo sviluppo, lo stesso non si può dire della loro comprensione religiosa o teologica. Olivera Petrovich esplora i concetti religiosi dei bambini da una prospettiva naturale-teologica. Utilizzando le prove di una serie di studi condotti su bambini e adulti che vivono in culture diverse come il Regno Unito e il Giappone, Petrovich spiega come i bambini inizino a costruire le loro teorie scientifiche e metafisiche quotidiane basandosi sulla loro comprensione causale già avanzata. Il contributo unico che questo volume offre alla psicologia dello sviluppo della religione è la sua affermazione che la religione o la teologia costituiscono uno dei domini fondamentali della cognizione umana piuttosto che essere un sottoprodotto di altri domini fondamentali e di specifici input culturali.

Natural-Theological Understanding from Childhood to Adulthood è una lettura essenziale per studenti e ricercatori di psicologia dello sviluppo cognitivo, studi religiosi, educazione e antropologia cognitiva.