Come essere un insegnante brillante: Una guida pratica per essere efficaci e innovativi

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Come essere un insegnante brillante: Una guida pratica per essere efficaci e innovativi (Vicky Duckworth)

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Titolo originale:

How to Be a Brilliant Fe Teacher: A Practical Guide to Being Effective and Innovative

Contenuto del libro:

Come essere un brillante insegnante di FE” è una guida semplice e amichevole per diventare un insegnante efficace e innovativo nell'istruzione post-obbligatoria. Incentrata su consigli pratici tratti dalla vasta e proficua esperienza personale dell'autore sia nell'insegnamento che nella formazione degli insegnanti, offre una guida solida, sostenuta dalle più recenti ricerche, teorie e politiche del settore.

Strutturato intorno alle domande che tutti i nuovi insegnanti e docenti si pongono al loro primo incarico di insegnamento, è un'introduzione alle competenze didattiche essenziali e a ciò che ci si può aspettare dal lavoro in questo settore entusiasmante e in rapida evoluzione. I capitoli principali trattano:

⬤ Gli studenti: chi sono, diversità e motivazione;

⬤ Cosa accadrà effettivamente - organizzazione dell'insegnamento, tecnologia e risorse;

⬤ Come mantenere l'interesse degli studenti - capire e rispondere agli stili di apprendimento;

⬤ Come faccio a sapere se hanno imparato? - valutazione e feedback;

⬤ Assicurarsi che funzioni: valutazione degli studenti, riflessione e miglioramento della pratica.

Ricco di informazioni su dove trovare i migliori materiali e risorse per supportare l'insegnamento, questo libro offre anche consigli sensati su come conciliare casa e vita, lavorare efficacemente con i colleghi e progredire nella carriera.

Sarà una fonte di sostegno e di ispirazione per tutti coloro che intraprendono la formazione iniziale e il primo incarico nel settore, nonché per i professionisti qualificati in cerca di idee fresche e rassicuranti.

Altre informazioni sul libro:

ISBN:9780415519021
Autore:
Editore:
Rilegatura:Copertina morbida
Anno di pubblicazione:2013
Numero di pagine:224

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Ultima modifica: 2024.11.08 20:28 (GMT)