Coinvolgere studenti diversi nella classe di matematica: Un approccio di consapevolezza del linguaggio funzionale per gli educatori delle scuole medie e superiori

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Coinvolgere studenti diversi nella classe di matematica: Un approccio di consapevolezza del linguaggio funzionale per gli educatori delle scuole medie e superiori (Holly Hansen-Thomas)

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Titolo originale:

Engaging Diverse Learners in the Mathematics Classroom: A Functional Language Awareness Approach for Middle and High School Educators

Contenuto del libro:

Il linguaggio è uno strumento vitale per l'insegnamento della matematica: è presente nei problemi di parole, nei libri di testo, nei discorsi degli insegnanti e altro ancora. Con questa guida rivoluzionaria, gli insegnanti delle scuole medie e superiori potranno sfruttare il potere del linguaggio per garantire il successo matematico di tutti gli studenti, compresi quelli multilingue e altri studenti diversi che potrebbero aver bisogno di un supporto per accedere al linguaggio accademico.

Introducendo un approccio unico di consapevolezza del linguaggio funzionale sviluppato attraverso decenni di ricerca e lavoro sul campo, questo libro aiuta gli insegnanti a esaminare come usano il linguaggio in classe di matematica e ad apportare piccoli cambiamenti alle loro parole e pratiche per sostenere l'apprendimento degli studenti. Gli insegnanti di matematica vedranno l'approccio funzionale alla consapevolezza del linguaggio in azione in diversi contesti scolastici e avranno a disposizione una raccolta pratica di idee, attività e strumenti per sfruttare al meglio il linguaggio in classe. Un approccio innovativo che integra i modelli matematici più diffusi utilizzati con gli studenti inglesi, questa guida aiuterà gli educatori a usare il linguaggio in modo coerente ed efficace per soddisfare le esigenze di apprendimento di tutti.

GLI INSEGNANTI DI MATEMATICA

⬤ registreranno, analizzeranno e rifletteranno sul proprio uso del linguaggio in classe.

⬤ aumentare la comprensione dei punti di forza e dei bisogni degli studenti sviluppando profili degli studenti.

⬤ stabilire routine interattive ricche di linguaggio che coinvolgano tutti gli studenti.

⬤ pianificare lezioni di matematica efficaci con un'attenzione esplicita al modo in cui il linguaggio può supportare l'apprendimento.

⬤ Costruire la competenza degli studenti nelle abilità chiave relative alla matematica, tra cui la spiegazione, il ragionamento e la risoluzione dei problemi.

⬤ insegnare agli studenti un linguaggio preciso per comunicare le loro conoscenze matematiche.

⬤ utilizzare una tecnica di think-aloud per riflettere e migliorare elementi della loro pianificazione e del loro insegnamento.

CARATTERISTICHE SPECIALI: Sfruttare il linguaggio in modo efficace nella classe di matematica attraverso esempi di trascrizioni di discorsi tra insegnanti e studenti, box Try It Yourself, attività On Your Own e pratiche di riflessione. I materiali online includono un modello di piano di lezione, un esempio di piano di lezione, una guida alla trascrizione e altri moduli per sostenere un insegnamento efficace.

Altre informazioni sul libro:

ISBN:9781681256313
Autore:
Editore:
Lingua:inglese
Rilegatura:Copertina morbida
Anno di pubblicazione:2022
Numero di pagine:196

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Ultima modifica: 2024.11.08 20:28 (GMT)