Recensioni dei lettori
Riepilogo:Le recensioni lodano il libro come una risorsa indispensabile per la comprensione e l'implementazione del CLIL (Content and Language Integrated Learning), sottolineandone l'esplorazione approfondita della metodologia e le applicazioni pratiche. Sebbene sia considerato abbastanza utile, alcuni recensori suggeriscono che ulteriori casi di studio e piani di lezione specifici potrebbero migliorarne la praticità per i nuovi arrivati.
Vantaggi:Panoramica completa della metodologia CLIL, utile sia per gli insegnanti che per gli studenti, ben strutturata con approfondimenti teorici e pratici, incoraggia lo sviluppo professionale e integra efficacemente l'apprendimento delle lingue, consigliata come lettura obbligata.
Svantaggi:⬤ Alcuni lettori desiderano esempi più specifici, casi di studio e piani di lezione
⬤ non tutti i contenuti possono essere ugualmente rilevanti per ogni lettore
⬤ i principianti possono trovare più utili risorse alternative, come il modulo TKT sul CLIL.
(basato su 30 recensioni dei lettori)
Contenuto del libro:
Il CLIL (Content and Language Integrated Learning, apprendimento integrato di lingua e contenuto) è emerso dal millennio come una delle principali tendenze nel campo dell'istruzione.
Scritto da Do Coyle, Philip Hood e David Marsh sulla base della loro esperienza di CLIL nelle scuole secondarie, primarie e di lingua inglese in tutta Europa, questo libro offre una panoramica completa del CLIL. Riassume la teoria alla base dell'insegnamento di una materia attraverso un'altra lingua e ne discute l'applicazione pratica, delineando le principali direzioni per lo sviluppo della ricerca e della pratica.
Il libro riconosce l'incertezza che molti insegnanti provano nei confronti del CLIL, a causa del requisito di conoscenze sia linguistiche che disciplinari, fornendo al contempo percorsi teorici e pratici per una pratica di successo per tutti.
