Cinque grandi idee per un insegnamento efficace: collegare la ricerca su mente, cervello e istruzione alla pratica in classe

Recensioni dei lettori

Le recensioni evidenziano il libro come una risorsa essenziale per gli educatori, sottolineandone i contenuti ispirati e le idee aggiornate per raggiungere e motivare gli studenti. L'integrazione dell'apprendimento socio-emotivo è particolarmente apprezzata per la sua rilevanza nelle pratiche di insegnamento.

Il libro fornisce idee più ampie per motivare gli studenti, incorpora l'apprendimento socio-emotivo, è coinvolgente per gli educatori di tutti i livelli e incoraggia l'apprendimento permanente. È considerato una lettura obbligata per gli insegnanti e ha potenziali applicazioni in vari contesti educativi.

Nelle recensioni non sono stati menzionati svantaggi specifici.

(basato su 2 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Five Big Ideas for Effective Teaching: Connecting Mind, Brain, and Education Research to Classroom Practice

Contenuto del libro:

Questa è la seconda edizione del testo fondamentale progettato per fornire agli educatori un quadro concettuale innovativo e stimolante per un insegnamento efficace. Questo bestseller si basa sulla sinergia di cinque grandi idee per collegare la mente, il cervello e la ricerca educativa alla pratica in classe: neuroplasticità, potenziale, intelligenza malleabile, sistema corpo-cervello e metacognizione. Aggiornata e ampliata con nuove sezioni sull'apprendimento sociale ed emotivo, questa edizione offre una solida base per l'attuazione degli attuali standard rigorosi. Gli autori attingono alla loro esperienza di lavoro con decine di migliaia di educatori in tutto il mondo per dare risalto all'applicazione pratica del libro. Le idee essenziali sono rafforzate da vignette, esempi, storie ispirate di insegnanti, strategie, domande di riflessione e ricerche attuali su come le persone imparano.

Novità della seconda edizione

⬤ Un'esplorazione di come guidare gli studenti a sviluppare competenze cognitive, affettive e comportamentali possa migliorare le loro relazioni personali, le interazioni con i compagni e gli insegnanti e i risultati accademici.

⬤ Un esame dei recenti progressi nella comprensione di come la plasticità cerebrale si estenda nell'arco della vita, di come la memoria di lavoro supporti gli studenti nell'affrontare compiti di apprendimento più complessi e di come insegnare agli studenti la mentalità di crescita possa potenziare l'apprendimento.

⬤ Una sintesi della scienza alla base del potere della positività, del potenziale di apprendimento, della metacognizione, degli aspetti sociali della cognizione e del sistema corpo-cervello per le applicazioni in classe e a scuola.

⬤ Un elenco di riferimento ampliato con nuove pubblicazioni rilevanti.