Casebook: Pratiche appropriate per lo sviluppo nei programmi per la prima infanzia al servizio dei bambini dalla nascita agli 8 anni

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Titolo originale:

Casebook: Developmentally Appropriate Practice in Early Childhood Programs Serving Children from Birth Through Age 8

Contenuto del libro:

I casi di studio forniscono esempi reali che favoriscono discussioni ricche e un maggiore apprendimento in contesti educativi e di sviluppo professionale. Impegnatevi con i casi di studio sulla pratica appropriata allo sviluppo per migliorare le vostre conoscenze e competenze.

La pratica appropriata allo sviluppo (DAP) richiede una comprensione sfumata dello sviluppo infantile, dei singoli bambini e dei contesti sociali e culturali di bambini, famiglie ed educatori. Questo libro di casi presenta quasi 50 casi che riguardano l'infanzia fino alla terza elementare e in contesti multipli e diversi. Scritti e curati da educatori, ricercatori, insegnanti di classe e altri professionisti della prima infanzia, questi casi offrono opportunità uniche per il pensiero critico e la discussione sulla pratica che supporta tutti i bambini e le famiglie.

I casi sono organizzati in otto parti che riflettono le sei linee guida del DAP e i temi del sostegno ai bambini con disabilità e del sostegno agli studenti di doppia lingua. Brevi panoramiche di ciascuna linea guida e degli argomenti aggiuntivi gettano le basi per lo studio dei casi.

Ogni caso offre l'opportunità di.

Fare collegamenti con la quarta edizione di Developmentally Appropriate Practice in Early Childhood Programs.

Riflettere criticamente sull'influenza del contesto sulle azioni dell'educatore, del bambino e della famiglia.

Discutete l'efficacia delle pratiche didattiche e come potrebbero essere migliorate.

Sostenete le vostre risposte con prove tratte dalla dichiarazione di posizione del DAP e dal libro.

Esplorate i passi successivi al di là dei dettagli del caso.

Applicare l'apprendimento alla propria situazione.

Utilizzate questo libro come compagno della quarta edizione di Developmentally Appropriate Practice in Early Childhood Programs nei corsi di istruzione superiore, come sviluppo professionale nei programmi o come studio autonomo.