Attivare il potenziale inutilizzato degli studenti neurodiversi nelle classi di matematica: Strumenti e strategie per rendere la matematica accessibile a tutti gli studenti

Titolo originale:

Activating the Untapped Potential of Neurodiverse Learners in the Math Classroom: Tools and Strategies to Make Math Accessible for All Students

Contenuto del libro:

Tutti gli studenti meritano l'accesso a un curriculum matematico ricco e significativo. Questo libro guida gli insegnanti delle scuole medie e superiori a fornire a tutti gli studenti - compresi quelli neurodiversi - il supporto necessario per impegnarsi in contenuti matematici gratificanti.

Gli studenti che ricevono servizi educativi speciali spesso sperimentano un curriculum limitato attraverso pratiche che creano svantaggi a lungo termine e aumentano le lacune nell'apprendimento. Gli strumenti e le strategie di questo libro aiutano gli insegnanti a comprendere meglio i loro studenti per avvicinarli al loro potenziale.

I capitoli comprendono la differenziazione, la valutazione, la struttura della classe e gli obiettivi di apprendimento. Sia gli insegnanti di matematica dell'istruzione generale che non sono stati formati al sostegno dell'istruzione speciale, sia gli insegnanti di istruzione speciale con un background limitato nella pedagogia matematica basata sugli standard, impareranno nuove abilità per migliorare il loro insegnamento grazie a questa risorsa pratica.