Arte come dimostrazione: Una rifusione rivoluzionaria della conoscenza

Arte come dimostrazione: Una rifusione rivoluzionaria della conoscenza (Sven Spieker)

Titolo originale:

Art as Demonstration: A Revolutionary Recasting of Knowledge

Contenuto del libro:

Come gli artisti usano le dimostrazioni per mettere in discussione lo status quo sia esteticamente che politicamente, sfruttando l'arte e l'educazione come potenti agenti di cambiamento.

La dimostrazione, in breve, dice: Vedi qui. È la pratica di indicare qualcosa per spiegarlo o contestarlo. Come tale, Sven Spieker sostiene che la dimostrazione ha contribuito a rimodellare l'arte dall'apice della Guerra Fredda fino alla fine del XX secolo, riformattando la nostra comprensione di come l'arte e l'impegno politico si relazionano l'uno con l'altro. Concentrandosi sull'Europa occidentale (in particolare sulla Germania), sull'Europa orientale e sugli Stati Uniti, Art as Demonstration amplia le discussioni contemporanee sull'arte come protesta, attivismo e resistenza. Spieker mostra come uno sguardo più attento e storico al legame dell'arte con la dimostrazione ci ricolleghi agli sforzi precedenti, in particolare delle avanguardie del primo Novecento, di utilizzare l'arte a scopo di istruzione e impegno.

Art as Demonstration riconsidera la storia dell'arte del dopoguerra nell'Europa orientale e occidentale dal punto di vista della dimostrazione, intesa sia dal punto di vista formale (come tecnica per mostrare e indicare) sia dal punto di vista politico (come protesta, resistenza, ecc.). L'analisi ravvicinata di singole opere d'arte rivela come il ricorso alla dimostrazione sia cambiato nel tempo. Spieker mostra come la "protesta" e la "resistenza" organizzino l'arte e gli artisti non solo politicamente, ma anche e soprattutto formalmente ed esteticamente, uno sviluppo di particolare importanza nell'arte e nella politica dell'Europa orientale della Guerra Fredda. Il libro illustra come a partire dagli anni Sessanta la manifestazione abbia cambiato radicalmente il modo in cui gli artisti pensavano all'arte: non più come oggetto ma come forma di educazione.

Altre informazioni sul libro:

ISBN:9780262048712
Autore:
Editore:
Lingua:inglese
Rilegatura:Copertina rigida
Anno di pubblicazione:2024
Numero di pagine:392

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Ultima modifica: 2024.11.08 20:28 (GMT)