Argomenti di calcolo parallelo e distribuito: Introduzione alla concorrenza nei corsi universitari

Titolo originale:

Topics in Parallel and Distributed Computing: Introducing Concurrency in Undergraduate Courses

Contenuto del libro:

Topics in Parallel and Distributed Computing fornisce risorse e indicazioni per chi sta imparando il PDC e per chi insegna agli studenti che si avvicinano a questa disciplina.

La pervasività dei dispositivi informatici contenenti CPU e GPU multicore, tra cui i PC di casa e dell'ufficio, i laptop e i dispositivi mobili, sta rendendo anche gli utenti comuni dipendenti dall'elaborazione in parallelo. Certamente, anche per i programmatori di base non è più sufficiente acquisire solo le tradizionali competenze di programmazione sequenziale. Le tendenze precedenti indicano la necessità di impartire un'ampia gamma di competenze nella tecnologia PDC.

Tuttavia, i rapidi cambiamenti nelle piattaforme hardware e nei dispositivi informatici, nei linguaggi, negli ambienti di programmazione di supporto e nei progressi della ricerca rappresentano una sfida sia per i nuovi arrivati che per gli informatici esperti.

Questa raccolta è stata sviluppata negli ultimi anni in collaborazione con il Comitato tecnico sull'elaborazione parallela (TCPP) dell'IEEE, che ha tenuto diversi workshop e discussioni sull'apprendimento del calcolo parallelo e sull'integrazione dei concetti paralleli nei corsi dei curricula di informatica.

⬤ Contribuito e sviluppato dalle menti più importanti nella ricerca e nell'insegnamento del calcolo parallelo.

⬤ Fornisce risorse e indicazioni per chi sta imparando la PDC e per chi insegna agli studenti che si avvicinano alla disciplina.

⬤ Affronta in modo chiaro una serie di argomenti relativi al calcolo parallelo e distribuito.

⬤ Progettato in modo pedagogico per garantire la comprensione da parte di ingegneri esperti e neofiti.

⬤ Sviluppato negli ultimi anni in collaborazione con il comitato tecnico IEEE sull'elaborazione parallela (TCPP), che ha tenuto diversi workshop e discussioni sull'apprendimento del calcolo parallelo e sull'integrazione dei concetti paralleli.