Aprire le menti: Usare il linguaggio per cambiare la vita

Recensioni dei lettori

Il libro “Opening Minds” di Peter Johnston offre agli educatori spunti di riflessione sull'impatto del linguaggio sull'apprendimento degli studenti, sollecitando un cambiamento nei metodi di insegnamento verso un approccio più compassionevole e socialmente responsabile. I lettori ne lodano il contenuto stimolante e le applicazioni pratiche, pur riconoscendo una certa ripetitività e diverse opinioni filosofiche tra le critiche.

Il libro offre spunti di riflessione sull'impatto del linguaggio sull'apprendimento, strategie pratiche per motivare gli studenti, sfida i metodi di verifica convenzionali, promuove la giustizia sociale nell'istruzione, incoraggia l'autoefficacia degli studenti ed è facile da leggere.

Alcuni lettori lo hanno trovato un po' ripetitivo, altri non sono d'accordo con alcune filosofie presentate e alcuni hanno notato che il libro poteva essere ulteriormente differenziato dalle opere precedenti di Johnston.

(basato su 69 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Opening Minds: Using Language to Change Lives

Contenuto del libro:

"Presentare un test di ortografia a uno studente dicendo: 'Vediamo quante parole conosci' è diverso dal dire: 'Vediamo quante parole conosci già'. Si tratta di una sola parola, ma il già suggerisce che tutte le parole che il bambino conosce sono in anticipo rispetto alle aspettative e, soprattutto, che non c'è nulla di permanente in ciò che si conosce e non si conosce".

-- Peter Johnston.

A volte una sola parola cambia tutto. Nel suo libro rivoluzionario Le parole scelte, Peter Johnston ha dimostrato come le cose che gli insegnanti dicono (e non dicono) abbiano conseguenze sorprendenti sulla vita degli studenti. Ora, in Opening Minds: Using Language to Change Lives, Peter mostra come le parole scelte dagli insegnanti influenzino i mondi che gli studenti abitano in classe e, in ultima analisi, il loro futuro. Spiega come coinvolgere i bambini con un linguaggio più produttivo e come creare classi che supportino non solo lo sviluppo intellettuale degli studenti, ma anche il loro sviluppo come esseri umani.

Basato sulla ricerca, Opening Minds: Using Language to Change Lives mostra come le parole possano plasmare l'apprendimento degli studenti, il loro senso di sé e il loro sviluppo sociale, emotivo e morale. Non fate errori: le parole hanno il potere di aprire le menti - o di chiuderle.