Apprendimento basato sull'indagine: Progettare l'istruzione per promuovere il pensiero di livello superiore

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Titolo originale:

Inquiry-Based Learning: Designing Instruction to Promote Higher Level Thinking

Contenuto del libro:

Apprendimento basato sull'indagine: Designing Instruction to Promote Higher Level Thinking (Progettare l'istruzione per promuovere il pensiero di livello superiore) si concentra sull'apprendimento e sulla pedagogia dell'indagine utilizzando la tecnologia come strumento cognitivo. Vengono esplorate le inferenze e le applicazioni specifiche dell'apprendimento attraverso un approccio basato sull'indagine e vengono fornite illustrazioni tratte da contesti educativi.

Questa terza edizione del testo esplora approcci realistici e incoraggia la pratica riflessiva attraverso la creazione di istruzioni intorno a una varietà di argomenti curricolari, tra cui la cittadinanza digitale, l'alfabetizzazione informativa, i social media, le attività di telecollaborazione, l'apprendimento basato su problemi, l'apprendimento misto e le valutazioni autentiche. L'enfasi è posta sullo sviluppo delle competenze del XXI secolo all'interno di un curriculum di pensiero.

I lettori considerano uno scenario che continua in ogni capitolo nella progettazione e nello sviluppo di lezioni di indagine. Le riflessioni dei capitoli e gli esercizi di costruzione delle competenze aiutano i lettori a sviluppare le competenze relative al processo di indagine e la pedagogia necessaria per utilizzare questo approccio con strumenti autentici.