Alla ricerca di un terreno comune: Conversazioni sulle questioni più spinose dell'istruzione K-12

Recensioni dei lettori

Il libro “A Search for Common Ground” di Hess e Noguera è stato apprezzato per aver fornito un dialogo rispettoso ed equilibrato su argomenti educativi controversi. I lettori apprezzano il suo quadro di riferimento per un discorso civile in mezzo alla polarizzazione politica e lo trovano utile sia per gli educatori che per i responsabili politici. Offre sia prospettive basate sull'evidenza che un modello per un disaccordo costruttivo.

⬤ Fornisce una panoramica completa dei temi educativi attuali.
⬤ Promuove un discorso civile e un disaccordo rispettoso.
⬤ Offre punti di vista basati su prove di efficacia da entrambe le parti del dibattito educativo.
⬤ Ispira l'autoriflessione e il miglioramento delle capacità di comunicazione.
⬤ Convalida i pensieri e le esperienze degli educatori, in particolare di quelli che hanno a che fare con i mandati politici.

Alcuni lettori potrebbero non trovare alcun difetto significativo nelle recensioni; tuttavia, chi cerca un discorso più diretto o meno ricco di sfumature potrebbe trovare i dialoghi impegnativi.

(basato su 7 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

A Search for Common Ground: Conversations about the Toughest Questions in K-12 Education

Contenuto del libro:

In un momento di aspra polarizzazione nazionale, c'è un bisogno critico di leader che ci aiutino a comunicare meglio gli uni con gli altri. In A Search for Common Ground, Rick Hess e Pedro Noguera, che negli ultimi decenni si sono spesso trovati su sponde ideologiche opposte, affrontano candidamente le loro divergenze su alcune delle questioni più spinose dell'istruzione K-12 di oggi, dalla scelta scolastica ai test, dalla diversità alla privatizzazione. Offrono un dibattito onesto e tagliente che scava in profondità nei loro disaccordi, consentendo loro di trovare una sorprendente quantità di terreno comune lungo il percorso. Scritto come una serie di scambi di opinioni, questo libro coinvolgente illustra un modello di dibattito responsabile e civile tra persone con differenze sostanziali e di principio. È anche un'efficace meditazione sulla direzione che il miglioramento scolastico del XXI secolo può e deve prendere.

Caratteristiche del libro

⬤ Modello di dialogo: Rick e Pedro forniscono un modello su come risolvere questioni complicate e trovare un terreno comune nell'odierna atmosfera di sfiducia.

⬤ Scambio deliberato e prolungato: Rick e Pedro dimostrano come una riflessione deliberata e prolungata permetta loro di approfondire con rispetto le differenze e di affinare i propri pensieri.

⬤ Politica di destra e di sinistra: Rick (generalmente di destra) e Pedro (generalmente di sinistra) offrono una finestra su dove sono e non sono d'accordo sull'educazione e indicano la strada per una cooperazione di principio.

⬤ Leggibile e discorsivo: Piuttosto che spingere un'agenda di parte, Rick e Pedro hanno creato una lettura stimolante per i neofiti dell'istruzione e per gli esperti.

⬤ Approccio unico: Mentre altri libri sulle diverse parti del dibattito sull'istruzione si limitano a presentare saggi accoppiati, Rick e Pedro si confrontano con gli altri per cercare di comprendere più a fondo le loro differenze.