Alfabetizzazione in una società di capitali al lavoro (r): Guidare le squadre ad andare avanti e migliorare nella lettura (Implementare il processo Plc at Work(r) per sostenere gli studenti).

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Alfabetizzazione in una società di capitali al lavoro (r): Guidare le squadre ad andare avanti e migliorare nella lettura (Implementare il processo Plc at Work(r) per sostenere gli studenti). (Paula Maeker)

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Titolo originale:

Literacy in a Plc at Work(r): Guiding Teams to Get Going and Get Better in Grades K-6 Reading (Implement the Plc at Work(r) Process to Support Stude

Contenuto del libro:

Esplorate come fornire un'istruzione e una valutazione equa dell'alfabetizzazione in modo che ogni studente padroneggi gli standard essenziali. Gli autori aiutano gli educatori K-6 a orientarsi nell'insegnamento della lettura e della scrittura attraverso la lente delle Comunità di apprendimento professionale al lavoro (R). Imparano le strategie per utilizzare i dati come gruppi collaborativi per rispondere alle quattro domande critiche dell'apprendimento e accedono a modelli e protocolli per migliorare l'alfabetizzazione per tutti.

Questo libro aiuterà gli insegnanti K-6 e gli specialisti della lettura:

⬤ Analizzare e migliorare le loro attuali pratiche di alfabetizzazione, i programmi di studio e gli obiettivi didattici nel contesto di un PLC di lavoro.

⬤ Creare o curare valutazioni formative comuni di gruppo sull'alfabetizzazione per gli obiettivi di apprendimento.

⬤ Strutturare un programma di supporto che consenta la collaborazione quotidiana del team e la risposta a livello di sistema.

⬤ Comprendere i componenti di un blocco didattico completo di alfabetizzazione.

⬤ Creare strumenti di monitoraggio dei progressi e interventi mirati di lettura ed estensioni.

Contenuti:

Introduzione.

Capitolo 1: Assumere la responsabilità collettiva e lavorare in modo interdipendente.

Capitolo 2: Assicurare un curriculum garantito e valido.

Capitolo 3: Valutare e monitorare la crescita degli studenti nella lettura con una valutazione continua.

Capitolo 4: Misurare le prove dell'efficacia delle pratiche individuali e collettive degli insegnanti.

Capitolo 5: Sostenere sistematicamente con accelerazioni, interventi ed estensioni mirate.

Postfazione: Il TEAMS può trasformare i risultati di alfabetizzazione degli studenti.

Appendice A: Protocolli del processo TEAMS.

Appendice B: Modelli TEAMS.

Riferimenti e risorse.

Indice.

Altre informazioni sul libro:

ISBN:9781949539585
Autore:
Editore:
Lingua:inglese
Rilegatura:Copertina morbida

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Ultima modifica: 2024.11.08 20:28 (GMT)