Alfabetizzazione come numeri: Ricerca sulle politiche e le pratiche della valutazione letteraria internazionale

Titolo originale:

Literacy as Numbers: Researching the Politics and Practices of International Literary Assessment

Contenuto del libro:

Questo libro indaga sulle politiche e sulle pratiche dei programmi internazionali di valutazione dell'alfabetizzazione, esplorando il modo in cui vengono prodotti i numeri comparabili a livello internazionale, su cui oggi si fa così tanto affidamento nelle politiche nazionali, e il modo in cui essi stanno plasmando la nostra comprensione dei significati e degli scopi dell'alfabetizzazione.

La raccolta riunisce i principali accademici internazionali del settore e i rappresentanti delle principali istituzioni politiche e di valutazione dell'alfabetizzazione per identificare un'agenda di ricerca futura per il campo degli studi di valutazione internazionale. La raccolta mette in luce la quantità di lavoro (spesso invisibile) che si svolge dietro le quinte per produrre i test e le politiche.