Alberi che camminano

Recensioni dei lettori

Il libro racconta l'affascinante storia di Lily, una bambina che desidera un albero per il suo compleanno e lo porta a spasso per la città, chiamato George. Il libro mette in evidenza la gioia che gli alberi apportano alla vita urbana e incoraggia l'idea che una persona possa apportare un cambiamento positivo alla propria comunità. Le illustrazioni sono belle e dettagliate e contribuiscono al fascino del libro.

Storia unica e coinvolgente di un “albero domestico”, illustrazioni belle e dettagliate, trasmette un forte messaggio positivo sull'importanza degli alberi nelle aree urbane, piacevole per bambini e adulti, incoraggia il coinvolgimento della comunità e l'apprezzamento della natura.

Il concetto può sembrare strano o stravagante ad alcuni lettori, e la storia potrebbe non piacere a chi cerca narrazioni per bambini più tradizionali.

(basato su 4 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Walking Trees

Contenuto del libro:

Lily vuole un albero per il suo compleanno. Anche se lei e suo padre vivono in un piccolo appartamento buio, promette di dargli acqua, sole e aria. Ma dopo aver ricevuto il suo albero, che chiama George, nemmeno Lily può immaginare come le loro passeggiate quotidiane cambieranno il quartiere.

Con George su un carro, i due amici esplorano la strada di Lily, salutando i vicini che sono felici di sedersi all'ombra di George. Si scopre che è l'unico albero della strada! Ben presto anche gli amici di Lily vogliono un albero. E insieme diventano una piccola foresta che si estende da un capo all'altro della città. Quando la voce si sparge, altre persone si uniscono a loro con piante e fiori, sedie e coperte da picnic, libri e strumenti.

Questo nuovo libro illustrato di Marie-Louise Gay si ispira a un progetto dell'artista paesaggista Bruno Doedens e del defunto Joop Mulder chiamato Bosk (che significa "foresta") nella città olandese di Leeuwarden. Ci ricorda che, se abbiamo il coraggio di immaginarlo, possiamo cambiare il mondo, un albero alla volta.

Caratteristiche principali del testo

Dialogo.

Illustrazioni.

Nota dell'autore.

Copertina.

Correlazioni con i Common Core States Standards in English Language Arts:

CCSS. ELA-LITERACY. RL. 1. 2.

Raccontare storie, includendo i dettagli chiave, e dimostrare di aver compreso il messaggio centrale o la lezione.

CCSS. ELA-LITERACY. RL. 1. 4.

Identificare parole e frasi in storie o poesie che suggeriscono sentimenti o fanno appello ai sensi.

CCSS. ELA-LITERACY. RL. 1. 7.

Utilizzare le illustrazioni e i dettagli di una storia per descrivere i personaggi, l'ambientazione o gli eventi.