Affrontare la sfida dell'insegnamento della competenza informativa

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Titolo originale:

Meeting the Challenge of Teaching Information Literacy

Contenuto del libro:

Mentre la professione ha generato molti libri sull'information literacy, nessuno finora ha convalidato esattamente perché è così difficile da insegnare. Nel suo nuovo libro, Reale sostiene che esaminare e riflettere sulla realtà di questi fattori è ciò che permetterà ai professionisti di affrontare la sfida del loro importante mandato. Utilizzando lo stesso tono caldo e colloquiale delle sue opere precedenti, Reale.

⬤ utilizza aneddoti personali per esporre le ragioni principali per cui l'insegnamento dell'information literacy è così impegnativo, dalla limitata quantità di tempo concessa agli insegnanti e dalla mancanza di collaborazione con i docenti alle proprie ansie nei confronti del lavoro;

⬤ esamina il modo in cui questi fattori sono correlati e il ruolo dei bibliotecari;

⬤ valida le lotte e le frustrazioni dei lettori attraverso una discussione onesta del lavoro emotivo della biblioteconomia, tra cui la "sindrome dell'impostore", lo stress e il burnout;

⬤ offre una varietà di approcci, strategie e argomenti che aiuteranno i lettori nella loro pratica quotidiana;

⬤ guarda a come una vivace comunità di pratica possa favorire un cambiamento positivo sia a livello personale che istituzionale.

⬤ presenta "Punti da meditare" alla fine di ogni capitolo che incoraggiano i lettori ad auto-riflettere e a trasformare le loro intuizioni personali in azioni.

Il libro di Reale è un prezioso trampolino di lancio per una riflessione che aiuterà i bibliotecari accademici a comprendere la complessità delle sfide che si trovano ad affrontare e a tracciare una strada per il futuro.