Abilità di comprensione: 40 brevi brani per la lettura ravvicinata: Grado 2

Recensioni dei lettori

Il libro è una risorsa volta a migliorare la comprensione della lettura per i giovani studenti, in particolare intorno alla seconda elementare. Molte recensioni ne lodano la brevità dei passaggi, che rende facile per i bambini impegnarsi senza sentirsi sopraffatti. Sebbene sia generalmente apprezzato per il suo approccio allo sviluppo delle abilità e alla pratica della comprensione, alcuni recensori lo trovano un po' troppo semplicistico e suggeriscono che potrebbe non sfidare sufficientemente i lettori più avanzati. Ci sono anche alcune preoccupazioni riguardo alle risposte errate presenti nel libro.

⬤ I passaggi brevi tengono impegnati i bambini
⬤ adatto a lettori di livello inferiore
⬤ utile per insegnare le abilità di comprensione
⬤ buono per il ripasso indipendente e per i compiti a casa
⬤ benvoluto dai bambini
⬤ buon formato per gli studenti con esigenze speciali
⬤ conveniente ed efficace per l'esercizio di comprensione di base.

⬤ Alcuni ritengono che il contenuto sia troppo facile per i bambini di livello superiore
⬤ preoccupazioni per le sfide insufficienti
⬤ segnalazioni di risposte errate
⬤ può essere completato rapidamente, il che porta all'insoddisfazione di alcuni utenti.

(basato su 21 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Comprehension Skills: 40 Short Passages for Close Reading: Grade 2

Contenuto del libro:

Secondo i Common Core State Standards, gli studenti dovrebbero essere in grado di leggere attentamente per determinare ciò che un testo dice esplicitamente, fare riferimenti logici e citare prove testuali specifiche a sostegno delle conclusioni tratte dal testo.

Ognuno dei 40 brevi brani di saggistica di questa raccolta comprende domande di comprensione che mirano a queste abilità critiche di lettura e forniscono agli studenti la pratica ripetuta di cui hanno bisogno per acquisire padronanza nell'identificazione dell'idea principale e dei dettagli, nell'uso di indizi contestuali, nella distinzione tra fatti e opinioni e altro ancora.