50 strumenti per costruire scuole brillanti: Un libro di lavoro per i dirigenti scolastici per trasformare la cultura e le prestazioni

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Titolo originale:

50 Tools for Building Brilliant Schools: A Workbook for School Leaders to Transform Culture and Performance

Contenuto del libro:

50 strumenti per costruire scuole brillanti è un complemento al manuale Building Brilliant Schools: What G. R. E. A. T. Leaders Do Differently. Il libro è una guida che identifica i fondamenti critici per una scuola di successo e delinea un percorso per i leader per costruire e mantenere tali fondamenti. Nel corso degli anni di esperienza come insegnante, dirigente scolastico, coach di leadership e mentore, ho trascorso molto tempo a riflettere sulla questione di ciò che rende una scuola brillante. Ho notato presupposti, priorità e azioni ricorrenti che costituiscono una solida base per un ambiente educativo fiorente ed eccellente. Li ho riuniti in quelli che chiamo pilastri: strutture ampie, profonde e solide che, insieme, possono trasformare le scuole in difficoltà in luoghi di apprendimento fiorenti, coinvolgenti, incentrati sugli studenti ed equi. Possono anche trasformare scuole di discreto successo in scuole di brillante successo. Questi pilastri sono:

Gratitudine: notare, comprendere e apprezzare attivamente le persone e le situazioni Relazioni: legami reali, fiduciosi e affidabili con gli altri Aspettative: presupposti, intenzioni e possibilità che proiettiamo gli uni verso gli altri Realizzazione: ciò in cui crediamo e come agiamo per aiutarci a raggiungere i migliori livelli Tenacia: come continuiamo a provare, lavorare, adattarci e sperare, senza arrenderci.

Il primo libro, Costruire scuole brillanti, definisce e spiega (con risultati supportati da ricerche) ciascuno dei pilastri di G. R. E. A. T.. Inoltre, fornisce dettagli sui benefici, gli ostacoli, gli interventi, gli atteggiamenti e i comportamenti che costruiscono e sostengono ciascun pilastro. È pieno di mentalità, passi concreti e azioni per aiutare i leader e gli altri educatori a ottenere risultati con ogni pilastro.

Come si fa a promuovere i risultati degli studenti e a soddisfare allo stesso tempo i loro bisogni sociali ed emotivi? Come trasformare la cultura scolastica in modo che gli studenti siano desiderosi di venire a scuola ogni singolo giorno? Dopo decenni di guida delle scuole verso la G. R. E. A. T., il dottor Andy svela i suoi pilastri collaudati nel tempo che gli educatori possono utilizzare per trasformare la cultura scolastica e aumentare i risultati degli studenti.

Utilizzando ogni pilastro della sua G. R. E. A. T. Leadership Philosophy (TM), la sua scuola:

⬤ È passata da uno dei tassi di abbandono più alti a uno dei più bassi dello Stato.

⬤ È passata da uno dei tassi di abbandono più bassi a uno dei più alti dello stato.

⬤ Ha vinto 7 campionati statali in un periodo di cinque anni, rispetto a uno nella storia della scuola.

⬤ Ha ottenuto una crescita accademica costante degli studenti ogni anno scolastico.

⬤ Riduzione delle aggressioni e delle risse a quasi zero ogni anno.