50 strategie per comunicare e lavorare con famiglie diverse

Recensioni dei lettori

Il libro è ampiamente considerato utile e informativo, in particolare per chi si occupa di educazione della prima infanzia. Fornisce strategie e spunti utili per gli insegnanti, soprattutto per affrontare le situazioni quotidiane dell'educazione. Tuttavia, alcuni recensori hanno notato delle incongruenze nei contenuti, in particolare per quanto riguarda la sensibilità culturale e la gestione dell'obesità. Mentre molti utenti hanno trovato il libro prezioso, altri hanno ritenuto che mancasse di profondità e offrisse solo informazioni di base.

Strategie utili per l'educazione della prima infanzia, spunti utili per gli insegnanti, buone informazioni per i corsi universitari, fornisce consigli pratici per affrontare i genitori e le situazioni quotidiane.

Contenuto incoerente per quanto riguarda la sensibilità culturale, alcune strategie sono obsolete o semplicistiche e non abbastanza approfondite per gli educatori esperti.

(basato su 10 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

50 Strategies for Communicating and Working with Diverse Families

Contenuto del libro:

50 Strategie per comunicare e lavorare con famiglie diverse, 3a edizione, di Janet Gonzalez-Mena, è unico nel suo approccio pratico al miglioramento delle competenze didattiche degli educatori della prima infanzia, offrendo le strategie più pratiche per collaborare con le famiglie per sostenere, migliorare e massimizzare la qualità della cura e dell'educazione dei bambini.

Presenta una pletora di idee per creare la fiducia necessaria per una vera collaborazione tra le famiglie e i professionisti della prima infanzia, e guida su come sviluppare programmi utili che includano tutte le famiglie e gli individui. Ampiamente rivisto, riflette i temi, le tendenze, le ricerche e le idee più attuali del settore, rendendolo il testo più incentrato sulla diversità sul mercato per i corsi che trattano la diversità e le relazioni tra insegnanti e famiglie nelle classi e nei centri di educazione della prima infanzia.