Wittgenstein su pensiero, apprendimento e insegnamento

Titolo originale:

Wittgenstein on Thinking, Learning and Teaching

Contenuto del libro:

Wittgenstein non è generalmente considerato un filosofo dell'educazione, eppure il suo punto di vista sul modo in cui pensiamo, impariamo e insegniamo ha il potenziale per contribuire in modo significativo alla nostra comprensione contemporanea della pedagogia.

Wittgenstein stesso era uno studioso per tutta la vita, il cui metodo consisteva nel riflettere intensamente su un'ampia gamma di argomenti, tra cui non solo la filosofia del linguaggio, la logica e la matematica, ma anche l'architettura, la musica, l'etica, la religione, la cultura e la psicoanalisi. Egli condivideva poi le sue osservazioni e le sue conclusioni con i suoi studenti per insegnare loro a pensare e ad apprendere da soli, e la sua personificazione del discente-insegnante impressionava profondamente coloro che assistevano alle sue performance pedagogiche durante le sue “lezioni”.

Questo studio presenta un'esplorazione dettagliata dell'eredità di Wittgenstein come pedagogista, ora accessibile grazie alle ampie raccolte pubblicate dei suoi pensieri sull'argomento.